【题目】取一个成熟的番茄果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”。这说明番茄中可能有
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织
D.保护组织、营养组织、分生组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题:
(1)A表示_____系统;B表示_____系统;C表示____系统。
(2)淀粉被消化后,经过图中①过程进入C系统的物质是_____;②过程中气体要通过_____层细胞。
(3)通过B系统排出的体内代谢废物是_____。
(4)在炎热的夏天,人的饮水量增加,但排尿量却往往比其他季节还少,其原因是大部分水分的排出由生理过程_____(填写序号)完成。
(5)C系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流,其主要原因是_____。
(6)组织细胞产生的尿素等含氮废物随血液流到肾脏,经过最小的单位—_____后,形成尿液,最终排出体外。图中所示排泄废物的途径共有_____条。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物与人类生活的关系是多方面的.下列各项中不属于动物与人类生活相关的是( )
A. 蝎子、鹿茸、蜈蚣等是常用的药材
B. 牧民骑马追赶羊群
C. 羊肉、鸡蛋、牛奶具有很高的营养价值
D. 动物在维持生态平衡方面具有重要作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一是利用天竺葵探究光合作用的实验装置,图二是大豆在25 ℃不同光照强度条件下,光合作用速率变化曲线。请据图回答:
(1)利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是___。
实验步骤:
①将装置放在黑暗处一昼夜,目的是____;
②将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液;
③稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察到的实验现象是____。在步骤②中滴加碘液是为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是___。
(2)根据图二分析,光照强度过高,光合作用反而下降的原因是大豆的___过强,叶片的部分___关闭,光合作用需要的某种原料供应不足。请用一个公式表示光合作用的过程:_______。
(3)在光下绿色植物能够进行的生理过程有_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】打开居民户口簿,你会发现上面有乡镇(或街道)、县区、省市等社会组织名称,这些逐级放大的社会组织构成了我们的国家。同样,一个多细胞生物体也具有严谨的结构层次。下列各组结构中,按由简到繁次序排列的是
A.骨细胞、骨组织、骨骼、长骨(如肱骨)
B.骨细胞、骨组织、长骨(如肱骨)、骨骼
C.长骨(如肱骨)、骨骼、骨组织、骨细胞
D.长骨(如肱骨)、骨组织、骨骼、骨细胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习了生物圈中的绿色植物后,某同学设计了如图所示的装置(瓶中植株未经暗处理)。下列描述中正确的组合是( )
①此装置若去掉阳光,可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳
③甲装置是为了去掉空气中的氧气
④丙内石灰水可能会变浑浊
A.①③B.②③C.②④D.①④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com