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    【题目】下列动物中，属于恒温动物的是（ ）
    A.海葵
    B.鲤鱼
    C.蜗牛
    D.企鹅

    【答案】D
    【解析】解：A海葵是腔肠动物，B鲤鱼是鱼类，C蜗牛是软体动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．D企鹅是鸟类属于恒温动物．故选：D
    【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

    （1）蝗虫的身体明显地分为______个部分。

    （2）蝗虫有发达的运动器官，包括3对______、2对______、1对______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体处于某种状态下的生理活动示意图，根据所学人体知识回答问题：

    （1）A表示的是人体呼吸过程中的_________过程，在这一过程中人体将体内产生的二氧化碳排出体外。

    （2）在B表示的生理活动中，人体的膈肌处于_________状态，使得胸腔的容积_________。

    （3）C、D分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与C状态相比， D状态的呼吸频率比较_________（快或慢），说明此时人体处于_________状态（安静或运动）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。某校兴趣小组想就生物种类丰富程度与生态系统稳定性的关系进行探究。于是他们制作多个生态瓶，模拟森林生态系统、淡水生态系统、草原生态系统等多种生态系统进行实验。

    （1）在制作其中一个生态瓶的过程中，由于疏忽，兴趣小组成员没有放入任何动物。如果其余条件都适宜，你认为该生态瓶中物质循环能否进行？______________（“能”或“不能”）。

    （2）生态瓶中的细菌和真菌作为______________参与物质循环。

    （3）兴趣小组利用生态瓶模拟自然生态系统进行探究，这种探究方法称为____________实验。你认为实验得到的结果可靠吗？_____________；请说明理由_______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物．下图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答．

    （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[________]________．萌发后，种子的[________]________发育成植株的茎和叶．

    （2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含________三种无机盐．吸收水和无机盐的主要部位是在根的[________]，该部位适于吸水的主要原因是________．

    （3）传粉后，来自花粉的精子与[________]________中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成________，[________]________将发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　）

    A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿

    B. 兔和狼都有门齿和臼齿

    C. 图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应

    D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是细菌结构示意图，请据图回答问题：

    ⑴ 细菌与动植物细胞相比，虽有_______集中的区域，却没有成形的细胞核。(填名称）

    ⑵ 细菌与植物细胞相比，没有_________，不能进行光合作用制造有机物。

    ⑶ 图中的细菌能够运动，是因为它具有_________。(填标号）

    ⑷ 在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是__________。

    ⑸ 细菌是靠__________方式进行生殖的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列做法正确的是（　　）

    A. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜

    B. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜

    C. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片

    D. 换用高倍物镜，再向左上方移动装片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中。过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，用放大请回答：

    （1）三段枝条中被染红的部位是_________。

    （2）在染红的部分中，只有______________是上下相通的。可见根吸收的_______和_______是通过茎里的___________向___________运输的

    （3）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，进一步证实了_________作用能促进_______和________在植物体内的运输，__________运输的主要动力是_____________作用产生的。

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