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    【题目】生物的最基本特征是

    A. 应激性 B. 生长 C. 新陈代谢 D. 繁殖

    【答案】C

    【解析】生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物类群的描述，不正确的是（　　）

    A. 鱼的尾鳍具有控制前进方向的作用

    B. 软体动物身体表有外套膜

    C. 鸟类直肠短，不容易储存粪便,有利于减轻体重以适应飞行

    D. 大脑发达、胎生哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果将新鲜的菠菜在清水中泡10分钟，水不会变绿；但如果将新鲜的菠菜用沸水煮10分钟，则发现水变绿了，这是因为细胞的哪一结构被破坏了

    A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列一系列生理活动的流程，正确的是（ ）

    A.人在平静呼吸时：胸廓扩大→肺扩张→大气压＞肺内压→气体入肺

    B.血液循环中血液流动的方向是：心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

    C.尿素排出体外的途径是:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

    D.脂肪在人体内被消化的过程是：脂肪→脂肪微粒→甘油＋氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上生活着多种多样的生物，生物的多样性包括

    A. 植物多样性、动物多样性、微生物多样性

    B. 物种多样性、环境多样性、数量多样性

    C. 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

    D. 物种多样性、遗传多样性、植物多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较。为了探究“人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化”，某同学做了实验，结果如图甲所示；人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙所示。请分析回答：

    （1）阅读表可知，吸入气体中________含量比呼出气体中的高；

    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________；

    （3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是________；

    （4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列与显微镜操作有关的问题：

    （1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是________，物镜与玻片间的距离应该是图________．

    （2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是________．

    （3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为________同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有________，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时________．

    （4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：________．

    （5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是________．

    （6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：________；不同点有________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】共生是两种动物的个体发生互相合作关系，双方获得益处；共生现象作为二者的互利系，为物种的生存和繁衍打下了基础。而寄生则 是一种动物个体寄宿在另一种动物身上，以吸取宿主身上的营养物质求得生存。大豆为根瘤菌提供良好的居住环境、碳源和能源以及其他必需营养,而根瘤菌则为大豆提供氮素营养，大豆与根瘤菌之间的关系是

    A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“进化树”又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表生物各类群共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．如图是“进化树”示意图，请据图回答：

    （1）树根处代表原始生命，它诞生于___中．

    （2）由“进化树”可以看出，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化来的．达尔文的生物进化学说，认为生物进化的原因是___ ．

    （3）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是：___、从低等到高等、___ ．

    （4）中生代繁盛的植物和动物类群分别是___和___ ．

    （5）最早出现身体两侧对称的动物类群是___ ．

    （6）图中真正适应陆地生活的植物类群有___ ．

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