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    20．涡虫、血吸虫等动物属于扁形动物，依据是（　　）
    ①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门．
    A．②③④B．②③⑤C．②④⑤D．①③⑤

    分析 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
    扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．分析作答．

    解答 解：由分析知：
    ①身体呈辐射对称、④体表有刺细胞属于腔肠动物的特征；
    ②身体呈两侧对称、③背腹扁平、⑤有口无肛门，都属于扁形动物的特征．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是动植物细胞比较图，据图分析回答：
    （1）植物细胞和动物细胞结构比较，都具有[2]细胞膜、[4]细胞核、[6]细胞质三个结构，而且功能基本相同．
    （2）在结构上相比，动物细胞没有植物细胞结构中的[1]细胞壁[5]叶绿体和[3]液泡．
    （3）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含[5]叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．珠被发育成种子的（　　）
    A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（　　）
    A．田野中的植物和蛇、蛙等动物
    B．阳光、空气、水分、湿度、土壤等非生物
    C．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物
    D．除蝗虫外的其他生物和非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不属于仿生技术的是（　　）
    A．长颈鹿与“抗荷服”B．生物方法防治病虫害
    C．蝇的复眼与照相机D．乌龟的背甲与薄壳建筑

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．分析实验现象：①甲图：在A、B两个长颈瓶内装入等量的同种肉汤，并将A瓶煮沸，B瓶不作处理；一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质．②将保鲜那瓶的瓶颈打断；数日后，该瓶内的肉汤也变质．下列说法中，错误的是（　　）
    A．未打断瓶颈时，肉汤变质的B瓶
    B．A、B两瓶形成对照试验的试验变量为是否煮沸
    C．瓶颈打断后的肉汤变质是肉汤自然产生了细菌
    D．该实验证明：肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于下表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中为说明部分，均认为条件适宜）
    组别装置标号种子所处的环境种子数
    （粒）    		发芽率
    （%）
     温度（℃）湿度光照
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光50
    D25潮湿无光5100
    丙E25潮湿有光10097
    F25潮湿无光10098
    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出种子数目太少．
    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是种子的萌发不需要光．
    （4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子失去了生命力（种子处于休眠期除外）．
    （5）大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物．
    （6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．消化系统中不与食物直接接触的器官是（　　）
    A．口腔B．肝脏C．食道D．盲肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
    （1）A动物依靠体壁呼吸，B动物的呼吸器官是鳃．
    （2）C动物依靠肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达气囊与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．
    （4）E动物生殖发育的特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．

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