【题目】在探究菜青虫取食行为的实验中,不正确的是操作过程是( )
A.对菜青虫从卵开始隔离饲养
B.直接使用从野外捕来的幼虫
C.实验叶片和滤纸片应当一样大
D.最好将其先饿饲一段时间
【答案】B
【解析】对菜青虫从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.故不符合题意;直接使用从野外捕来的幼虫,不能说明菜青虫的行为是先天性行为和后天学习获得的学习行为.故符合题意;“十字花科植物”与“非十字花科植物”为实验的唯一变量,而环境中的其他所有因素实验组与对照组都要尽量相同,如实验的材料、时间和地点.为了避免或减少其他因素对探究的干扰,保证探究的严谨有效.因此实验叶片和滤纸片应当一样大,性状、颜色相同.故不符合题意;将其先饿一段时间有利于菜青虫取食,如果不饿取食行为不明显,影响观察,故不符合题意。
本题主要考查探究菜青虫取食的特点相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。请根据实验方案回答问题:
(1)你对该实验作出的假设是__。
(2)步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是__。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终出现__现象,则证明你的假设是正确的。
(4)当假设与实验结果不相符时,正确的做法是__。
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C、如实记录,重新再做一次实验
(5)该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出并改正__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们喝的牛奶,吃的馒头、肉能为人体提供能量物质的是( )
A.水、糖类和脂肪
B.水、无机盐和维生素
C.糖类、脂肪和维生素
D.糖类、脂肪和蛋白质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述,正确的是( )
A.对光时,显微镜视野太暗,可以把凹面镜换成平面镜
B.显微镜的目镜10×,物镜40×的镜头组合放大倍数是50
C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水
D.盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片,一侧先接触液滴,再缓缓盖上
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