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【题目】有位同学为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力,为了便于观察其爬行的速度,特意给蚯蚓体表涂了一层凡士林油,你认为蚯蚓将会( )
A.运动加快
B.死亡
C.身体不动
D.运动减慢

【答案】B
【解析】解:蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气,氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,凡士林不透水,不透气,蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气,因此会窒息死亡.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解环节动物(环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料(一)

2018年3月14日凌晨,著名物理学家斯蒂芬成廉霍金因病去世,享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS),禁锢在轮椅上达50年之久,ALS俗称“渐冻人症”,是一种运动神经元(负责将大脑和脊髓发出的信息传到肌肉和内分泌腺,支配效应器活动的神经元)疾病。患病者会出现肌肉无力、缩等症状。

(1)_____是构成神经系统结构和_____的基本单位。霍金因运动神经元F和_____(填图中字母)受损,导致不能完成运动。

(2)ALS患者因长期不能运动,导致肌肉娄缩,发生萎缩的结构是_____(填图中字母)。

(3)医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时,他_____

A.有感觉,不发生膝跳反射

B.没感觉,发生膝跳反射

C.有感觉,发生膝跳反射

D.没感觉,不发生膝跳反射

(4)霍金虽然不能运动,但视觉和听觉都相当敏锐,产生视觉的部位是大脑的_____

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【题目】下列不属于单细胞生物的是( )
A.酵母菌
B.水绵
C.变形虫
D.衣藻

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【题目】2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,此反射类型是_____,完成此反射的神经中枢位于图乙中的_____(填图中字母).

(2)在此反射中,学生听到枪声的感受器位于_____ 内.

(3)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是_____(用图乙中的字母和箭头表示)

(4)测试结束大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是_____共同调节的结果.

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【题目】制作草履虫装片时,放少许棉花纤维是为了( )
A.将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡
B.限制草履虫的运动,便于观察
C.限制颜色的反差度,可以进行对比观察
D.与草履虫比大小

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【题目】形成“赤潮”的生物主要是( )
A.细菌
B.真菌
C.死亡的鱼虾
D.单细胞藻类

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【题目】镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(H表示显性基因,h表示隐性基因)。基因组成为HH或Hh的个体表现正常,基因组成为hh的个体患病。下表为某家庭镰刀型细胞贫血症的遗传情况,据表回答:

家庭成员

父亲

母亲

孩子1

孩子2

性状表现

正常

正常

患病

(1)镰刀型细胞贫血症是一种_____(填“显性”或“隐性”)遗传病。

(2)父母正常,孩子患病,这一现象在遗传学上称为_____

(3)该家庭中父亲和母亲的基因组成都是_____

(4)若这对夫妇再生一个孩子,则这个孩子表现正常的可能性是_____,其基因组成是_____

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【题目】下列动物,体内没有脊柱的是( )
A.鲫鱼
B.章鱼
C.带鱼
D.鲸鱼

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【题目】下面图甲是人体心脏结构模式图;图乙是膈肌与呼吸运动的关系示意图;图丙是反射弧模式图;图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图认真分析回答下列问题:

(1)统计资料表明,心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚且内流动脉血的是[]________

(2)小宇同学认真观察图甲后发现,在正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心室,其原因是动脉与心室之间有_______

(3)小明同学认真分析图乙后得出的结论是,该图模拟的是呼吸运动中的_____过程,图中的[___]模拟的结构是膈,[10]模拟的结构是____ 。[8]模拟的结构是能使到达[9]的气体变得______________

(4)在图丙中,若[14]处损伤,其它部位正常,刺激[18]时,病人____感觉(填“有”或“无”),_____(填“能”或“不能”)缩手.

(5)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是_______,由结构[]_______分泌的;由于图中的结构[22]______有多种消化液汇集在这里,因此该结构是消化食物的主要场所。

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