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    某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（　　）
    A．树根底下鼠妇为什么这么多？
    B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
    C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
    D．光对鼠妇的分布有影响吗？
    对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．
    通过在捕捉鼠妇时，发现鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少．而这些环境与周围环境的区别有光照、温度、湿度等不同，可以根据这样不同的条件分别提出不同的问题：光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活吗？
    A、C选项中变量无法确定．因此，不适合探究；
    B、鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？有阴暗、潮湿两个变量，所以变量不唯一；
    D、光是影响鼠妇生活的环境因素之一，所以选项D符合要求．
    故选：D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    实验发现阴暗地方的黄粉虫数量较多，影响其分布的生态因素是（　　）
    A．水分B．光照C．温度D．空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题，提出不同的设计方案，其中B、C同学设计用两个铁盘来完成实验，方案如表：
    场所 温度/°C 土壤 鼠妇数目/个
    A同学 阴暗 23 潮湿的 10
    B同学 阳光下 23 潮湿的 10
    阴暗 23 潮湿的 10
    C同学 阴暗 23 潮湿的
    阴暗 23 干燥的
    （1）表中______同学的设计最不科学，因为______
    （2）探究的一般过程中第一步是发现、提出问题，若提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”，请你做出一个假设______
    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做______实验，若“研究光照对鼠妇的影响”应使用______同学的设计，在他的设计中唯一不同的条件是______，其他条件如______、______等都必须相同
    （4）C同学设计的实验是探究______对鼠妇生活的影响，那么他用的鼠妇的数目应该为______只．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
    （1）______：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在______．
    （3）制定计划：
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放上______，以横轴中线为界，另一侧放上______．这样在铁盒就形成了______和______两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？______．
    （5）得出结论：______．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么（　　）
    A．10；利于观察B．5；使鼠妇自由地运动
    C．10；减少误差D．5；利于观察

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在探究”影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后，应该把实验鼠妇______．

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    科目：初中生物 来源：永州模拟 题型：解答题

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    问题：______．
    假设：______．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______和______两种环境．
    方法步骤：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    （2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：
    不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
    明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
    黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
    结论：______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在______的环境中生活．
    问：为什么实验结束后要洗手？______．
    这个实验的变量是什么？______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：探究题

    题目：光对鼠妇生活的影响
    （1）提出问题：___________________________________。
    作出假设：________________________________。
    （2）制定计划：
    本实验中的变量是________。在设计实验时，给鼠妇提供了________和________两种环境，观察鼠妇对环境的选择。
    （3）实验组是_________；对照组是_________。
    （4）若有10只鼠妇，每分钟统计一次________处和________处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的______数和________数。
    得出结论：______________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择?（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格

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