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原尿中的物质经肾小管后全部被吸收是(  )
A、葡萄糖B、水C、水和无机盐D、尿素
分析:本题考查尿的形成过程,即包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收.
解答:解:当血液流经肾小球的和肾小囊壁时,除大分子的蛋白质和血细胞外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿,每天形成的原尿约为150升;当原尿流经肾小管时,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液,而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液.因此原尿经过肾小管后,被全部吸收回血液中的成分是葡萄糖.
故答案为:A
点评:关键知道尿的形成过程,即包括肾小球的和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1)大米饭的主要成分是淀粉,在人体的
口腔
口腔
内经初步消化后,最终在
小肠
小肠
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过
循环再回到心脏的左心房、左心室,然后进入
主动脉
主动脉

(3)如图,血液流经肾脏时,部分 葡萄糖先经过[
4
4
]
肾小球
肾小球
滤过
滤过
作用
进人原尿,后又在
肾小管
肾小管
处被重新吸收回到了血液中.
(4)构成人体的每一个细胞就像一个小小的化工厂,葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它与
反应被分解成
二氧化碳和水
二氧化碳和水
同时释放出能景,供各项生理活动需要和保持体温;这样,大米的重要使命就完成了.
(5)葡萄糖的代谢产物绝大多数经
泌尿
泌尿
系统排出,进入外界环境,参与生物圈中的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构示意图,据图回答问题:
(l)一个肾单位包括
③、④、⑤
③、④、⑤
(填图中序号).
(2)图中①是入球小动脉,②与①比较,其内流动的血液中含氮废物含量会
减少
减少
(增多,减少).
(3)③内的液体为原尿,它是血液经
肾小球
肾小球
处的
过滤
过滤
作用而形成.
(4)据测定,一个正常成年人一昼夜大约产生180升原尿,而产生的尿只有1、5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管
重吸收
重吸收
进入毛细血管中.
(5)细胞代谢废物除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过呼吸系统和
皮肤
皮肤
排出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是与人体消化、呼吸、循环、泌尿系统等的相关生理过程示意图,其中A、B、C、E、F表示物质,①、②、③、④表示生理过程.请据图回答下列问题:
(1)某同学喝了一袋牛奶,牛奶中的蛋白质经彻底消化后形成的营养物质[A]是
氨基酸
氨基酸
,[A]通过消化道壁进入血液循环系统的过程①,称作
吸收
吸收
,完成过程①的主要器官是
小肠
小肠

(2)这袋牛奶中含量最多而且可直接完成过程①的营养物质是

(3)组织细胞进行呼吸作用所需的气体是图中[E]
氧气
氧气
,其进入到肺部毛细血管的血液中,主要由血细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
运输才能到达组织细胞处.组织细胞在[E]的参与下将葡萄糖等营养物质分解为水和[F]
二氧化碳
二氧化碳
.过程④表示气体交换,它是通过气体的
扩散
扩散
作用实现的.
(4)血液中的部分水分、无机盐、葡萄糖和含氮废物(如尿素)通过过程②进入肾小囊,过程②称作
肾小球的虑过作用
肾小球的虑过作用
.进入肾小囊之后形成的[B]液体,称作
原尿
原尿
.该液体流经肾小管时,大部分的水和部分无机盐以及全部
葡萄糖
葡萄糖
被肾小管经过过程③重新吸收,其余的形成了[C]尿液,排出体外.
(5)完成图中①、②、③、④过程都与毛细血管有关,请写出一条毛细血管适于物质交换的结构特点
只由一层上皮细胞构成
只由一层上皮细胞构成

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年北京市西城区(北区)七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为肾单位结构示意图,据图回答问题:
(l)一个肾单位包括______(填图中序号).
(2)图中①是入球小动脉,②与①比较,其内流动的血液中含氮废物含量会______(增多,减少).
(3)③内的液体为原尿,它是血液经______处的______作用而形成.
(4)据测定,一个正常成年人一昼夜大约产生180升原尿,而产生的尿只有1、5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管______进入毛细血管中.
(5)细胞代谢废物除了通过肾脏形成的尿液排出外,也能通过呼吸系统和______排出.

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