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生物性状是指生物的
 
特征、
 
特征.
考点:生物的性状和相对性状的概念
专题:
分析:性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等.
解答:解:孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时,把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这样区分开来的性状称为单位性状,如豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、豆荚形状、豆荚(未成熟的)颜色、花序着生部位和株高等性状,就是7个不同的单位性状;不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现,例如,豌豆花色有红色和白色,种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等.遗传学中把同一性状的不同表现形式,称为相对性状;总之,遗传学中把生物体所表现的形态特征、生理特征和行为方式等统称为性状.
故答案为:形态;生理.
点评:解答此类题目的关键是理解性状的概念内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人类起源的叙述中,不正确的是(  )
A、人类具有哺乳动物的基本特征
B、语言是人与动物的最本质区别之一
C、在从猿到人的进化过程中,劳动起了十分重要的作用
D、与人类亲缘关系越近的动物,它们祖先的关系越远

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物与其生殖方式用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图植物细胞模式图,请据图回答.
(1)具有保护和支持细胞作用的是[
 
]
 

(2)西瓜甘甜可口是因为[
 
]
 
含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有[
 
]
 

(4)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[
 
]
 

(5)在植物细胞体积占90%以上的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生殖方式主要有
 
 
两种,由受精卵发育成新个体的生殖方式属于
 
生殖.用枝条扦插发育成新个体的生殖方式属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞内的某一结构示意图,请分析回答:
(1)图中(一)是
 
,它主要由
 
 
组成.
(2)图中A是
 
,它上面有特定遗传效应的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端..
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作:①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中,并用镊子分散;④盖上盖玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍镜观察.请你根据小明的操作过程,回答下列问题.
(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正.
错误:
 

更正:
 

(2)小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在
 

A.玻片标本上       B.目镜上        C.物镜上         D.材料上
(3)与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有
 

A.细胞膜       B.叶绿体        C.细胞核         D.细胞质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于合理饮食习惯的是(  )
A、少吃甜食
B、少吃零食
C、少吃过冷或过热的食物
D、多喝饮料

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同步练习册答案