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每天早餐吃的馒头、面包主要是小麦种子的


  1. A.
    子叶
  2. B.
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    种皮
C
分析:根据植物种子的结构和各部分的特点分析解答.
解答:小麦的种子由种皮、胚、胚乳三部分组成,胚乳是小麦种子贮存养料的结构.我们每天早餐吃的馒头、面包主要是小麦种子的胚乳.
故选:C.
点评:植物种子的结构是考查的重点内容之一,需要同学们牢记.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

假如不考虑生物个体的迁入或迁出因素,一个生物种群数量的变化主要取决于________和________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

马戏团的小狗会“计算“出1+1的结果,你认为此现象是 


  1. A.
    狗对1+1的具体形状刺激建立了复杂反射
  2. B.
    狗具有很高智商的表现
  3. C.
    狗对1+1的抽象信号刺激建立了复杂反射
  4. D.
    狗具有语言中枢的证据

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

细胞核能够控制生物的发育和遗传,是因为细胞核中的________上有遗传信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

能反映生产者与消费者关系的是


  1. A.
    螳螂捕蝉
  2. B.
    松鼠吃蘑菇
  3. C.
    小鸡啄米
  4. D.
    鹰抓兔子

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右.请选择:
甲组小鸭跟随气球走的行为属于


  1. A.
    先天性行为
  2. B.
    偶然行为
  3. C.
    取食行为
  4. D.
    学习行为

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

已知草→兔→狼是一个草原生态系统的一条食物链,下图描述了该食物链中三种生物的相互关系,你判断下列说法中正确的是:


  1. A.
    若右图表示的是生物体内有机物的含量,则甲是草
  2. B.
    若右图表示的是生物体内有毒物质的含量,则甲是狼
  3. C.
    若丙是草,则大量捕杀狼时,乙的数量将会增加
  4. D.
    该生态系统除了上述的生物外,还有分解者和非生物部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据图回答问题:
(1)精子在[________]________里与[________]________产生的________相遇结合形成________,通过细胞分裂发育成________,并植入[________]________内膜,这是怀孕的开始.
(2)胚胎通过________从母亲获得营养和排出产生的废物.
(3)胎儿就是这样在母亲体内慢慢长大,正常情况下怀孕________周,发育成熟的胎儿从母体[________]________排出,这个过程叫________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

属于空气传播的传染病是


  1. A.
    肺结核
  2. B.
    艾滋病
  3. C.
    狂犬病
  4. D.
    沙眼

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