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【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对桃树结构的层次关系表述科学的是( )

A. 细胞→组织→器官→系统→桃树B. 细胞→器官→组织→系统→桃树

C. 细胞→组织→器官→桃树D. 细胞→器官→组织→桃树

【答案】C

【解析】

植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。

植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。桃树属于被子植物,植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。故选C。

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【题目】哪位科学家研制出了抵御霍乱、炭疽病、狂犬病的疫苗,揭开了计划免疫的序幕:

A. 孟德尔 B. 米勒C. 巴斯德

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【题目】下列关于酸雨的叙述,错误的是( )

A.酸雨会腐蚀建筑物

B.酸雨可导致植物枯萎

C.机动车排放废气,可导致酸雨

D.动物呼吸释放二氧化碳导致酸雨

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【题目】地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是

A.细胞B.组织C.器官D.系统

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【题目】下列关于基因的叙述,正确的有( )

A. DNA分子是基因的片段B. 基因在所有的细胞中都是成对存在的

C. 基因存在于染色体上D. 生物体的基因是由性状控制的

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【题目】DDT是一种难以分解、无法经代谢排出体外的一种农药。在含DDT的水体中,关于食物链“藻类→鱼→鸟”的生物体所含DDT量的说法,正确的是:( )

A.鸟 > 鱼 > 藻类B.藻类 > 鱼 > 鸟C.鱼 > 鸟 > 藻类D.鱼 > 藻类 > 鸟

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【题目】正确操作显微镜是本学期学习目标之一。回顾实验过程,回答以下五个问题。

(1)在观察洋葱表皮细胞时,下列目镜、物镜组合中,视野中细胞数量最多的是_____

A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.15X、40X

(2)除去显微镜镜头上的灰尘或污点的正确方法是用_____擦试。

(3)用显微镜观察的材料一定要________,才能看清物像。

(4)如果要将视野右上方一个细胞物像移到视野中央,则装片应向_____移动。

(5)观察物像时,应先调节_____螺旋找到目标;再调节_____螺旋使物像更清晰。

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【题目】由于电子产品的普及,学习、玩游戏、看视频、聊微信占据了师生大多数的休息时间,导致校园内近视比例越来越高,甚至还有部分同学出现轻度社交障碍。某中学随机发放教师和学生问卷各100份进行调查,调查结果显示如下:

调查情况

学生人数

教师人数

配戴近视镜

63

81

激光矫正视力正常

0

3

视力正常

37

16

轻度社交障碍

12

1

(1)这种科学探究的方法属于______

(2)表格中“轻度社交障碍”评价的是哪方面的健康状态?______(填字母)。

A.身体 B.心理 C.社会适应

(3)从题目的数据分析可知,教师中从未有过视力问题的占______%。

(4)关于视力,部分医生发表不同观点。有医生做过统计,20个爱玩游戏的小孩,每天用电脑时间在6小时以上,其中10人有每天户外锻炼30分钟的习惯,还有10人几乎不出门。一年后,发现爱运动的同学近视只有3人,另一组有7人近视。请推测医生的观点是__________,结合自身实际情况,对医生的观点,你的想法是_____

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【题目】始祖鸟的身体结构特征说明鸟类起源于

A. 爬行动物B. C. 两栖动物D. 哺乳动物

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