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16.利用杀虫剂防治害虫是人们最佳的选择.×. (判断对错)

分析 使用杀虫剂防治农林害虫,不仅杀灭了害虫,也把其天敌杀死了,由于长期使用杀虫剂,害虫中某些具有抗药性的个体会大量繁殖,这就迫使人们不得不更多地使用杀虫剂,因而造成了环境污染,并通过食物链影响人类的健康.

解答 解:利用杀虫剂防治害虫会污染环境、增强害虫的抗药性、还可能会使有害物质进入食物链最终危害人类;可以不用杀虫剂,而采用生物方法防治害虫如以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫等;利用其他有益动物防治害虫 除捕食性和寄生性天敌昆虫外,还有鸟类、蛙类及其它动物,对控制害虫数量的发展有很大作用.例如:利用灰喜鹊吞食松毛虫;利用鸭子啄食水稻害虫;在收棉晒花时,用鸡啄食准备越冬的棉红铃虫;利用啄木鸟防治林区害虫;蛙类捕食 地面和稻田各种害虫;蝙蝠消灭大量夜间活动的害虫和蛾类,如金龟子等.生物防治的特点是对人畜安全,无污染,不形成抗性.因此题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解答此类题目的关键是理解利用杀虫剂防治害虫的危害.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.取甲、乙两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通.在两块载玻片右侧培养液边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,如图所示:

(1)在甲、乙两块载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)根据该实验现象你能得出的结论是草履虫逃避有害刺激,趋向有利刺激(草履虫能对外界刺激做出一定反应).
(3)单细胞生物虽然个体微小,却与人类有着密切的关系.请你再举出两种单细胞生物在生产生活中广泛应用的实例.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于植物细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A.是植物体生命活动的基本单位
B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C.都具有叶绿体和液泡
D.植物细胞的细胞核含遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.外界土壤溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖.请你完成下面的探究
报告.
(1)提出问题:外界刺激对草履虫有影响吗?
(2)作出假设:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激.
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一滴含有草履虫的培养液,并将其连通.
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒.糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是C
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧
B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化
D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激.
(5)该实验中的丙组起对照作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.“千里之堤,溃于蚁穴”这句俗语,描述了生物的哪个基本特征(  )
A.生物能适应环境B.生物能影响环境
C.生物具有新陈代谢现象D.生物具有应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上.
藻类植物③;苔藓植物⑤;蕨类植物①;裸子植物②;被子植物④.
①具有根、茎、叶,体内有输导组织,我们用的煤,就是这类植物经漫长年代所形成的.
②以种子繁殖后代,但种子没有果皮包被.
③一般生活在水中,没有根、茎、叶的分化.
④完整的植物体有6种器官,是目前植物界中最高等的类群.
⑤以孢子繁殖后代,有茎、叶的分化,无真正的根.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列四种组织中,与其他三类不同的一种是(  )
A.保护组织B.上皮组织C.分生组织D.机械组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.大多数扁形动物寄生在人和动物体内,这类动物不具有的特征是(  )
A.生殖器官特别发达B.身体呈两侧对称
C.消化器官发达,消化能力强D.感觉器官和运动器官退化

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