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如图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤,请据图回答:

(1)该实验的正确步骤是:
1→3→2→7→4→6→5
1→3→2→7→4→6→5
.(填序号)
(2)在步骤1中,将植物放在黑暗处的目的是
把叶片中的淀粉全部转运和消耗
把叶片中的淀粉全部转运和消耗

(3)在步骤3中,遮盖黑纸片是为了
作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉
作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉

(4)在步骤6中,滴加的试剂是
稀碘液
稀碘液
,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是
淀粉
淀粉

(5)本实验的变量是
分析:本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,识图作答.一是考查学生图识图作答能力,运用所学的基本知识分析、理解图示信息,获得解题线索;二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验.要点:光是制造有机物的必要条件,光合作用制造淀粉.
解答:解:实验步骤:
a.暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
b.部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
c.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
d.脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
e.漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
f.观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
(1)实验步骤:1暗处理→3部分光照→2光照、摘下叶片→7酒精脱色→4漂洗→6染色→5观察颜色.
(2)实验前,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的是让叶片内的淀粉运走耗尽,防止影响实验.
(3)在步骤3中,遮盖黑纸片是为了作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉.
(4)向叶片滴加碘液.检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色.
(5)本实验是验证“绿色植物在光下制造有机物--淀粉”实验的变量是光照,光照的部分作为对照组,遮光(不照光)的部分作为实验组,说明绿叶只有在光下制造淀粉.
故答案为:(1)1→3→2→7→4→6→5;(2)把叶片中的淀粉全部转运和消耗;(3)作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉. (4)碘液; 淀粉; (5)光.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置的水槽里放的是清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.
(1)能产生淀粉的装置是
B
B
;若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液后,叶片发生的变化是
变蓝
变蓝
,而另一装置的叶片做同样处理,没有出现上述现象.由此可知,
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.
(2)如果植物光合作用产生的气体可以使带火星的木条复燃,那么该气体是
氧气
氧气

(3)实验中起对照作用的是
B
B

(4)氢氧化钠的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色
不变蓝
不变蓝
,证明叶片中
无淀粉
无淀粉
存在.水槽里氢氧化钠溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色
变蓝
变蓝
,原因是
绿叶在光下制造了淀粉
绿叶在光下制造了淀粉

(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
让叶内原有的淀粉运走耗尽
让叶内原有的淀粉运走耗尽

(4)该实验说明了
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料.
(5)实验中起对照作用的是
A
A

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.

魔方格

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色______,证明叶片中______存在.水槽里氢氧化钠溶液的作用是______.
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色______,原因是______.
(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是______.
(4)该实验说明了______是光合作用的原料.
(5)实验中起对照作用的是______.

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科目:初中生物 来源:《3.5.1 光合作用》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:解答题

如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水.把A、B两装置同时放在黑暗处24小时,然后一起移到阳光下.

(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液数滴,叶片颜色______,证明叶片中______存在.水槽里氢氧化钠溶液的作用是______.
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,则叶片的颜色______,原因是______.
(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是______.
(4)该实验说明了______是光合作用的原料.
(5)实验中起对照作用的是______.

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