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【题目】下列关于染色体的叙述,错误的一项是( )
A.容易被碱性染料染成深色
B.染色体就是DNA
C.不同的生物染色体数目不同
D.存在于细胞核内

【答案】B
【解析】A、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,A正确,不符合题意;
B、染色体由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,B错误,符合题意;
C、不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同; 同种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,C正确,不符合题意;
D、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,D正确,不符合题意。

所以答案是:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的细胞结构示意图,回答问题

1)甲乙两图中,属于动物细胞的是______图,植物细胞的是_______图。

2)从图中可以看出甲乙细胞都具有的细胞结构是______________________________

3)细胞液存在于「 ___________中。

4)植物细胞有而动物细胞没有的是_________________________。(填图中字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中(1)是_____,能分泌唾液。

(2)人体最大的消化腺是(4)_____,它能分泌______

(3)消化吸收营养的主要场所是(9)______,原因是它很长,内表面有许多环形突起,称为______,其表面有许多绒毛状的突起称为______,这样大大增加了吸收营养的______

(4)除肠液以外,由(7)_____分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猫妈妈生小猫,小猫能长大,长大了的猫能再生小猫,这一过程说明猫具有( )特征.
A.生长、发育和繁殖
B.生长
C.发育
D.繁殖

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【题目】一颗茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼要经过________________________________四个阶段。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国是世界最早种植小麦的国家之一。图一是小麦根的示意图,图二中A、B、C分别表示植物体内发生的某些生理过程,图三为小麦籽粒的结构示意图,图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。请回答下列问题:

(1)小麦根的数量多,总面积大(如图一)。幼根的生长,一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞数量;另一方面要靠_____细胞的迅速生长而使体积增大。

(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以来,出现历史上罕见的持续性多阴寡照天气,单日平均日照时间不足2小时,其主要影响了图二中_____(填字母)表示的生理过程,导致小麦生长缓慢,长势较弱。

(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中_____ (填图三中结构名称)。

(4)农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四,请简要说出种植密度为m3时最利于提高产量的理由:种植密度为m3时,_____

(5)小麦的高产和低产是一对相对性状,高产(A)对低产(a) 为显性。如果用高产小麦与低产小麦杂交(不考虑环境因素的影响),请分情况说明其子代的性状表现如何?_____

(6)某农科所在研究环境条件对种子寿命影响时,通过一系列实验得出如图曲线。

由此我们可以得出,储存种子时为了延长种子的寿命,我们应采取哪些措施_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是某自然保护区内一部分成分之间的关系简图。请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,能量的源头是_____

(2)图一中属于第三营养级的生物有_____。若图二表示“水生植物→昆虫→蛙类→蛇”这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则乙对应的生物是_____,若将此食物链中的动物分为两类:蛙、蛇为一类,昆虫为一类,则分类依据是_____

(3)草地上的蚱蜢体色和周围环境非常相似,水中睡莲的茎和叶中有发达的气腔,上述事例体现出生物_____(选填“适应”或“影响”)环境。生物种类及数量能够较长时间保持着相对稳定,说明生态系统具有一定的_____能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)在显微镜的结构中起放大作用的结构是:(5)__和(7)__

(2)能使(4)缓慢升降的是(9)___

(3)光线较弱时,应选用(14)的____

(4)使用显微镜对光的正确程序是:___

①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔

②转动转换器,使物镜对准通光孔

③左眼注视目镜(右眼睁开)

④转动反光镜调节出一个白亮的视野.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在有性生殖过程中,从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是(  )

A. 2N→2N→2NB. 2N→N→NC. N→2N→ND. 2N→N→2N

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