【题目】如图是肺泡和血液之间的气体交换，以及模拟膈肌运动模型，据图回答下列问题：
（1）肺泡壁和毛细血管壁 ， 肺泡 ， （前两空分别用一个字概括），这些特点有利于和之间进行气体交换．
（2）图一中A表示的是（气体）进入血液的过程，B表示（气体）进入肺泡的过程．
（3）图二中A图表示的在 ． B图表示在 ． （填吸气或呼气）
（4）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容积 ， 肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入．
【答案】
（1）薄,多,肺泡,血液
（2）氧气,二氧化碳
（3）呼气,吸气
（4）收缩,扩大
【解析】解：（1）肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡和血液进行气体交换．
（2）图一表示肺泡与血液的气体交换，A表示的是氧气进入血液的过程，B表示 二氧化碳进入肺泡的过程．
（3）图二中A图，膈肌舒张，顶端上升，导致胸廓体积缩小，肺内气压高于外界大气压，表示呼气过程；B图膈肌收缩，顶端下降，胸廓容积变大，气压小于外界大气压，表示吸气过程．
（4）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌都收缩，使的胸廓容积变大，肺随着扩张，肺内的气体压力相应减小，气体便被吸入．
所以答案是：（1）薄；多；肺泡、血液（肺泡、血液可颠倒）（2）氧气；二氧化碳（3）呼气；吸气（4）收缩；扩大
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物与环境的关系非常密切，下列现象中不属于生物影响环境的是
A．蚯蚓改良土壤
B．森林净化空气、调节气候
C．水体中浮游生物的剧增加，将导致水质恶化
D．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[]中发现，然后经过心脏各腔的先后顺序是 ． （填写图中心脏各腔的序号）
（2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是 ．
（3）某人因车祸导致图甲[b]处受伤，此时血液的出血状况；针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[]．
（4）心脏作为输送血液的“泵”，其结构与功能是相适应的，请举一例说明： ．
（5）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程： ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为进一步提升城市文明，建设生态宜居秦皇岛，我市继“创卫”成功后，又全力创建全国交通模范城市，作为中学生，我们应积极参与，请运用所学知识回答下列问题．
（1）上学路上行人走人行道，过马路时走斑马线，听从交警指挥，我们能听到交警的哨声是因为声波能引起振动，并传到耳内，听觉神经细胞受到刺激，产生 ， 并传入产生听觉，此条路径称之为 ．
（2）驾驶员从远处看到红灯时应提早做好停车准备，此反射类型为反射，感受器为 ．
（3）近年来，整治酒后驾车行为在全国进行，林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验，实验结果如表：
测定次数 饮酒量 | A不饮酒 | B饮一杯啤酒 | C饮两瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
测量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值．单位为厘米（cm）请分析回答；
①请帮林子将表中数据转换成条形图
②实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越 ． 因为酒精会麻痹人的 ， 从而使动作失去协调和准确性．
③最后实验结果可否取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度？为什么？ ， ．
（4）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列叙述中，正确的是 ( )
A. 人类的活动一定会破坏生态环境 B. 人类的活动一定会改善环境
C. 人类的活动要以保护生态环境为前提 D. 人类的活动不必关心对生态环境的影响
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】神经系统分为_____系统和_____系统．人体内的神经系统不仅对外来的_____发生反应，而且对体内_____的微小变化，也会作出迅速、准确的反应．
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