精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
1.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答.

(1)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
1细胞壁  2细胞膜
3液泡  4细胞核
5叶绿体  6细胞质
注:以下各题括号内填写标号,横线上填写数字.
(2)制作人口腔上皮细胞临时装片时,碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是4细胞核.
(3)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的【⑥】细准焦螺旋.
(4)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的B图.(填A或B).
(5)细胞结构中,细胞核控制着细胞的生命活动.
(6)如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察,则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故.
(7)口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是线粒体.
(8)切开番茄时,流出的红色汁液来自液泡.
(9)图中6细胞质可以缓缓流动.

分析 据图可知:图A、B中的1细胞壁;2细胞膜;3 液泡;4 细胞核;5 叶绿体;6 细胞质;
第三图中的①转换器,②物镜,③遮光器,④目镜,⑤粗准焦螺旋,⑥细准焦螺旋,⑦反光镜.

解答 解:(1)图A中的1细胞壁;2细胞膜;3 液泡;4 细胞核;5 叶绿体;6 细胞质;
(2)细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体,故细胞核染色最深.
(3)实验中,用粗准焦螺旋找到物像,用细准焦螺旋调出更清晰的物像.
(4)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.所以A是植物细胞,B是动物细胞;
(5)细胞核中有遗传物质,是生命活动的控制中心.
(6)植物细胞有细胞壁,有保护和支持作用,因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破.动物细胞无此结构,动物细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态.
(7)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体.线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.细胞的生活需要物质和能量,动、植物细胞内都有的能量转换器是线粒体.
(8)液泡内的细胞液中溶解着多种物质,切开番茄时,流出的红色汁液来自液泡.
(9)图中细胞质可以缓缓流动,加速与外界的物质交换.
故答案为:(1)细胞壁;细胞膜; 液泡; 细胞核; 叶绿体; 细胞质;
(2)4 细胞核;
(3)⑥细准焦螺旋;
(4)B;
 (5)细胞核;
(6)细胞壁;
(7)线粒体;
 (8)液泡;
 (9)6细胞质.

点评 掌握动植物细胞的结构和功能及显微镜的使用是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的(  )
A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.寄生关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.绿色植物是生态系统中的生产者,人和各种动物是消费者,分解者包括土壤里的细菌、真菌等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分(  )
A.生来就有的B.由生活经验和学习获得
C.有利于适应环境D.与遗传因素无关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.右图是心脏结构示意图,据图回答:
(1)a是主动脉,b是肺动脉.
(2)在图中流动脉血的心腔有A、B,流静脉血的血管有g、d、b. (用字母作答)
(3)血液在流经心脏时只能按一定方向流动,是因为心脏中具有[f](C与D之间)房室瓣和[e](B与a之间)动脉瓣.
(4)体循环的起点是B,终点是C;肺循环的起点是D,终点是A.(用字母作答)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生物体内残留的有毒物质的情况如表所示,则该4种生物可能形成的食物链为(  )
生物体ABCD
有毒物质浓度0.061.23878
A.C→A→D→BB.B→A→C→DC.A→B→C→DD.A→B→D→C

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.玉米的结构层次是(  )
A.细胞→器官→组织→植物体B.组织→器官→细胞→植物体
C.器官→组织→细胞→植物体D.细胞→组织→器官→植物体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.如表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中信息,回答下列问题:
培养皿编号 种子数 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
 A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸20℃
 B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
 C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸20℃
 D 50 培养皿中的水淹没种子20℃
(1)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用A和C两组培养皿做对照实验.
(2)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要充足的空气
(3)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃).
第二部:将一组培养皿置于明亮的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间.
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发没有(填“没有”或“有”)影响.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)根据短文画出食物网如下,该食物网中的食物链共有4条,请写出最长的一条食物链绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰
(2)假设绿色植物上有农药则在绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中,有毒物质最多的生物是鹰.
(3)若某种原因导致鼠灾发生(即鼠增加),短期内,该生态系统中狐、鹰 的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.
(4)完整的农田生态系统除了包括图中所示的组成成分外,还应包括非生物部分和分解者.

查看答案和解析>>

同步练习册答案