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    【题目】生物分类的基本单位是

    A. 种 B. 属 C. 科 D. 目

    【答案】A

    【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题

    （1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验对外力的承受能力，说明该结构具有作用．
    （2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多 ， 为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有50℃﹣60℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多出现．
    （3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的端（填A或B），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有一小空腔叫 ， 它为胚胎发育提供 ．
    （4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的 ， 卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是 ， 它是发育的部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是

    A. 溶解淀粉 B. 溶解叶绿素 C. 排出二氧化碳 D. 排出氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为4中营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（　　）
    A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2
    B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
    C.类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
    D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：
    （1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体）．
    （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成．
    （3）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3﹣4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了呼吸呼吸作用，释放出（气体）．
    （4）针对以上实验，你还能提出什么问题？
    （5）叶肉细胞和根尖细胞都有的能量转换器是： ．
    （6）植物体的结构层次是： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传物质酸雨是指pH小于5.6的降水，会损伤植物叶片的气孔结构，对植物有很大的伤害。为探究酸雨对植物光合作用的影响，某科研小组将若干长势一致的某山茶幼苗均分为四组，分别用pH为2.0、2.5、3.5和5.6（对照）的溶液模拟酸雨进行处理，每周两次。一年后，测定四组植物在不同光照强度下的净光合速率，如下图所示。

    请回答：
    （1）光合作用的实质是有机物，储存。
    （2）用pH为2.0的酸雨处理后，山茶幼苗的净光合速率降低，有机物积累量减少，根据材料分析，其原因可能是。
    （3）某同学据图分析得出结论：随着酸性增强，酸雨对山茶幼苗光合作用的抑制作用增强。该结论是（填“正确”或“错误”），判断依据是：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是

    ①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的

    A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸杆通过沼气池发霉，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答．
    （1）本系统最主要的生物成分是 ， 图示食物网中，处于第二营养级的生物有 ．
    （2）此生态系统中一共有条食物链，写出人获取能量最多的食物链： ．
    （3）生态系统中能量流动的特点是 ， 而物质循环的特点则是 ．
    （4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫 ．
    （5）建立本生态系统的主要目的是 ．

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