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    关于脊椎动物的进化历程的叙述正确的是（　　）
    A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B、鱼类→两栖类→哺乳类
    C、鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
    D、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
    考点：生物进化的历程
    专题：
    分析：生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．
    解答：解：如图生物进化树

    可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类．故D的表示是正确的．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面哪项不是单细胞生物的特征（　　）
    A、身体由一个细胞构成
    B、身体结构有细胞、组织、器官等层次
    C、在生物圈中种类多、种群大
    D、大多数生活在水域环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体能进行蒸腾作用．那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析回答下列问题：
    （1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置？
     
    ．
    （2）此实验中你提出的问题是什么
     

    （3）你在实验中设置的变量是
     
    ．
    （4）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有
     
    条件的地方一段时间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
     培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
    A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
    20℃
    B3无水
    20℃
    C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
    -10℃
    D3水淹没种子
    20℃
    （1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是
     
    ．
    （2）探究温度对种子萌发的影响，应用
     
    两组培养皿做对照实验．
    （3）指出本实验设计中的一处不足：
     
    ．
    （4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适水，
     
    ．
    第二步：
     
    ，另一组置于黑暗的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的基本方法，科学观察的基本要求是（　　）
    A、要有明确的目的，要全面、细致、实事求是并及时记录，积极思考
    B、观察时只认真观察自己感兴趣的事物
    C、观察时，不需要按一定的顺序，随便看
    D、在观察的基础上，不需要同别人交流看法，进行讨论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物与其主要特征分别用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对两栖动物的“两栖”理解最正确的是（　　）
    A、既可生活在陆地上，又可生活在水中
    B、主要生活在水中，偶尔生活在陆地
    C、主要生活在陆地，偶尔生活在水中
    D、幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在水陆两地，主要用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有．在下列生物中，全属于脊椎动物的一组是（　　）
    A、家鸽、龟、鲫鱼
    B、蚂蚁、蚯蚓、蝗虫
    C、青蛙、螃蟹、螳螂
    D、沙蚕、蜜蜂、鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示麻雀卵的解剖结构，据图回答：
    （1）进行胚胎发育的部位是[
     
    ]
     
    ，为胚胎发育提供养料的是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （2）鸟卵的卵壳上有许多肉眼看不见的空气，这些气孔的作用是
     
    ．
    （3）下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间：
    鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟
    孵化时间/天12-151417-1920-2228-3234-3845
    由表中数据你能得出什么结论？
     
    ．
    （4）刚孵出的麻雀眼未睁开，身体裸露，要在巢内继续发育，属于
     
    雏．

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