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【题目】大豆种子的结构包括 (  )

A. 胚芽、胚根、胚轴、子叶 B. 胚和种皮

C. 胚、胚乳、种皮 D. 胚根、胚轴、胚芽和胚乳

【答案】B

【解析】大豆种子的结构包括胚和种皮胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,大豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质,B正确。

练习册系列答案
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【题目】观察下图中几种动物的行为,请分析并作答:

(1)动物的行为多种多样,图中属于防御行为的是_____(填标号)。

(2)从行为获得的途径来看,标号②的行为是由羚羊体内的 _____所决定的。

(3)大雁飞行时,在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然,这表明大雁有 _____行为。

(4)黄鹂属于鸟类,鸟有许多适于飞行的特点,请举出一例:___________

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【题目】如图表示人体消化吸收过程,①﹣⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是(  )

A. ③④⑤中都含有多种消化酶

B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C. ②中的消化酶能将蛋白质彻底消化

D. X表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所

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【题目】有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是( )

A. 前肢变成翼 B. 体内有气囊 C. 足有四趾 D. 胸肌发达

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【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以东昌湖里的菹草一种多年生沉水植物为实验材料,进行了如下的实验探究活动。

第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号。

第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳,在2号试管中放入等量的蒸馏水。

第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图。

第四步:将12号试管放在100 W的灯泡下照射34分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡氧气产生和叶片上浮的情况,实验结果如下表。

试管

试管中的液体

条件

实验现象

1

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

灯光照射

有气泡,叶片上浮

2

蒸馏水+新鲜菹叶片

灯光照射

无气泡,叶片不上浮

3

碳酸氢钠溶液+新鲜菹叶片

黑暗

无气泡,叶片不上浮

请分析回答下列问题:

11号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是____________,作为对照的是____________号试管。该组实验说明______________是光合作用必需的原料。

21号和3号试管组成的一组实验中,实验变量是________,该组实验说明光合作用需要________

3在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:

光源与试管的距离厘米

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数

65

35

15

6

1

从表中数据可以看出,植物和光源距离的远近与其产生的气泡数目成____________,由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用____________。因此菜农若要提高大棚蔬菜产量,可以采取的措施是____________________

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【题目】青春期发育的特点之一是人的身高和体重突增._____

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【题目】下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述错误的是

A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ③表示细胞分化 D. ③表示细胞癌变

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【题目】如图是人体某些生理活动示意图,其中A、B、C表示血液中的物质,D表示某器官,a、b表示血管。据图回答下列问题:

(1)医生从某病人的D内取出一些食糜,经化验得知,其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等,则D是_____

(2)营养物质C要达到脑部,经过心脏时,最先达到心脏的哪个腔?_____;再由心脏的哪个腔泵入主动脉?_____,最终送到脑部。

(3)血液由血管a流向血管b时,发生了_____作用,此时血管b内的血细胞浓度_____(填写“减小”、“不变”或“增大”)。

(4)在血液中,物质A主要由_____运输;物质B的运输离不开甲细胞的作用,甲细胞是_____;物质B进入乙细胞是通过_____实现的。

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【题目】小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

①小薇看到图一所示的物像后,转动___换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的______方向流动的。

②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是___;图一中的5对应图二中的___(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了___

(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到___,实验成功。她不用乙装置的原因是___

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