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(2011?长沙)如图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:
(1)外包丰富的毛细血管,仅有一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是
肺泡
肺泡

(2)血液在肺部进行气体交换后
二氧化碳
二氧化碳
的含量减少,再经
肺静脉
肺静脉
(血管)流回心脏.
(3)空气中的氧气是通过图中标号
过程进入血液的.
(4)人吸气时,③的容积会
增大
增大
.(填“增大”或“减小”)
分析:此题主要考查的是肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识,识图、分析、解答.
解答:解:(1)、如图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①②表示氧气和二氧化碳的交换,③是肺泡,④肺泡周围的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都仅有一层上皮细胞构成,利于二者之间的气体交换.
(2)、(3)、当血液从肺动脉流入肺后,肺泡里的氧气经①进入血液,血液中的二氧化碳经②进入肺泡;因此肺泡与血液进行气体交换后,二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加,就使静脉血变成了含氧量高的动脉血,再由肺静脉运回心脏.
(4)、人吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,结果胸廓扩大,肺随之扩大,③肺泡的容积也增大,其内的气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动.
故答案为:(1)肺泡  
(2)二氧化碳;肺静脉  
(3)①
(4)增大
点评:肺的结构、肺泡内的气体交换、呼吸运动等知识是中考的热点,也是难点,注意好好掌握.识记时注意图文结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?长沙)如图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图.

(1)A图中起支持和保护作用的是图中标号
所示结构,液泡是图中标号
所示结构.
(2)B图中草履虫靠图中标号
纤毛的摆动在水中旋转前进.
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的
细胞膜
细胞膜

(4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④
细胞核
细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?长沙)如图为植物体某些生理过程的概念图,请写出标号所代表的文字.
光合
光合
,②
氧气
氧气
,③
线粒体
线粒体
,④
,⑤
产物
产物

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科目:初中生物 来源: 题型:

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破坏植被
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(2)植被丰富的地方空气湿度较大,原因是植物可以通过
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(3)要根治沙尘暴和干旱,应该
植树造林
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(4)请你写出一点看完资料三后的感想.
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