【题目】如图为关节结构示意图,请据图回答问题。
(1)填写构成关节的各部分名称的序号:_____、_____、_____。关节在运动中起______的作用。
(2)使关节牢固的结构是[____]____。
(3)关节能灵活运动,一是关节面覆盖有_____,二是关节腔中有_____,能减少关节面之间的摩擦。
(4)脱臼就是_____从_____中滑脱出来的现象。
【答案】④ ⑤ ⑥ 支点 ④ 关节囊 关节软骨 滑液 关节头 关节窝
【解析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。图中的①关节头,②关节窝,两者构成⑥关节面;④关节囊,⑤关节腔,③关节软骨。
(1)关节是由⑥关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成。骨骼肌收缩牵引所附着的骨绕关节活动,从而产生运动,可见关节在运动中起支点作用。
(2)④关节囊以及韧带可以使关节更加牢固。
(3)关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔内有少量滑液,滑液有润滑关节的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。
(4)如果用力过猛或不慎,关节头从关节窝里滑脱出来的现象就是我们平时说的脱臼。
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【题目】随着科技的不断发展,人工器官应用更加广泛,人工心肺机就是其中一种,它主要由“电动泵”、“氧合器”、“热交换器”三部分构成。如图为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答问题。
(1)图中A为“电动泵”,相当于人的______,推动血液循环。
(2)图中B为“氧合器”,相当于人的______,对血液供氧,排出二氧化碳,完成血液与外界气体的交换。
(3)图中C为“热交换器”用于提供热量,调节体温。人体维持体温的能量主要来自细胞的______作用。
(4)图中的“流回血液”应该是______血。
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【题目】下图是人体消化系统组成的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中所示,消化道内外有能分泌消化液消化腺,食物在消化道内通过消化液中消化酶的作用最终分解成能被人体吸收的营养物质,如____________,图中 5表示肝脏,它分泌的消化液与其他消化液不同是___________________
(2)图中8表示小肠,小肠壁上有丰富的血管,按血液流动的方向,进入小肠壁的血液与从小肠壁流出的血液相比,从小肠壁流出的血液中氧气的含量__________ ;营养物质的含量________________________。
(3)图中1能够分泌消化液,其中的消化酶可以把淀粉转变成___________________。
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【题目】日常生活中我们会看到有的老年人在听别人说话时,把手掌托在耳廓后边,这样会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够( )
A.产生声波
B.传递声波
C.收集声波
D.感受声波
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【题目】蚯蚓的呼吸是依靠湿润的皮肤来完成的。探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。回答下列问题:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?_______。
(2)该实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________。
(3)在本实验中设置甲瓶的作用是___________。
(4)实验完毕,你将对蚯蚓做如何处理?_______________。
(5)仿照上述实验,完成下列实验没计,说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响:在甲、乙两瓶中分别放入湿润的肥沃土壤,其中甲瓶的土壤中混入一定量的__________,乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。
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【题目】某学校研究小组的同学模拟捕食者对中华蟾蜍进行攻击,以研究中华蟾蜍的逃避策略。
(1)在动物的类群中,中华蟾蜍属于_________动物。中华蟾蜍卵在水中发育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐渐消失,生出适应陆上生活的肺和四肢,逐步发育成蟾蜍。
(2)研究小组同学分别从0°、45°、90°方向对蟾蜍抛掷易拉罐(如图1),以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击。观察并记录蟾蜍的逃避方式,分析中华蟾蜍的逃避策略。
结合图2分析,不同攻击方向导致中华蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面对90°方向的攻击时个体均会以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻击时,个体静止不动和退缩的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻击。
(3)研究小组的同学进一步推测,中华蟾蜍可能不容易发现_______,或者不确定是否已被水平方向的捕食者发现,故采取静止不动或退缩的方式观察捕食者的进一步行为是最好的防御措施。
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