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    下列动物中动物行为最复杂的是


    1. A.
      环节动物
    2. B.
      软体动物
    3. C.
      哺乳动物
    4. D.
      鸟类
    C
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2012?聊城）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来．常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
    材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的
    迁徙
    迁徙
    行为和喜鹊的
    繁殖
    繁殖
    行为，从动物获得途径看，它们应属于
    先天性
    先天性
    行为，这种行为是由动物体内的
    遗传物质
    遗传物质
    所决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做
    性外激素
    性外激素
    ，这一实例表明了动物个体间能够进行
    信息交流（或通讯）
    信息交流（或通讯）
    ．
    （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于
    学习
    学习
    行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由
    生活经验和学习
    生活经验和学习
    获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，社会行为最发达的是（　　）
    A、鱼类B、昆虫C、鸟类D、哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （9分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

    材料一：每年入冬以后到次年初春这段风寒雪飘的季节，三门峡这座美丽的城市总会迎来西伯利亚的朋友-----白天鹅。 在三门峡库区广阔明澈、碧波荡漾的湖面上，成千上万只白天鹅自由自在地飞翔、飘游、嬉水、觅食，安详地休养生息，三门峡也因此有了“天鹅城”的美誉。　

    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

    材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

    （1）材料一中描述了白天鹅的            行为，         和         行为，从动物行为获得途径看，它们应属于        行为，这种行为是由动物体内的           所决定的。

    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做          ，这一实例表明了动物个体间能够进行         。

    （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于        行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由                 获得的行为。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答下列问题：
    (1)图中E的飞行器官是           ，终生生活在水中的动物是     __    （填字母）。  
    (2)依据动物体内有无脊椎骨，可将上述动物分为两大类：其中A、B、C、D属于    _     动物，E、F属于_____动物。  
    (3)图中社群行为最明显的动物是  ____  （填字母）。  
    (4)比较C、E的发育过程，指出其相同点_______________。

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