【题目】下列动物全是软体动物的一组是( )
A.河蚌 蚯蚓 蜗牛 B.田螺 河蚌 乌贼
C.乌贼 水螅 蛔虫 D.河蚌 蚯蚓 田螺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占68.99%。从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)有104种,占65.82%;旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种,占15.19%;冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种,占8.23%和10.76%。
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是 (调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是 (望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类是,除依据形态结构特征外,还依据了 。
(4)通过调查发现,该自然保护区的鸟类种数在逐年增加,说明 是保护生物多样性最有效的的措施。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】已知在正常肤色与白化病这对性状中,白化病是隐性基因控制的(a),正常肤色是显性基因控制的(A)。请回答问题:
(1)控制正常肤色的基因组成为________。
(2)一对夫妇均是携带致病基因的正常人,此夫妇结婚后,子女有无患病的可能____。
(3)一对夫妇,一方的基因组成是Aa,另一方是AA,后代患白化病的概率是______。
(4)通过(2)(3)的比较,说明都携带白化病基因的夫妇,其后代患遗传病的可能性会__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:
(1)图中各字母所示结构分别为:A____B ______C______D _______
(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成____________动作(回答“吸气”还是“呼气”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
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