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请用所学生物学知识,解释下列生物现象.
(1)吃葵花籽时,会发现有的子粒是瘪的,产生这种现象的原因是
传粉不足
传粉不足

(2)“春蚕到死丝方尽”,为了蚕丝的产量高,应该延长家蚕发育的
幼虫
幼虫
时期.“春蚕到死”的“死”指的是家蚕的哪个时期?

(3)是不是所有的鸡卵都能孵出小鸡?请说明理由
不是,只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡
不是,只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡

(4)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”描述的是哪种动物的哪种行为?
青蛙的繁殖行为
青蛙的繁殖行为

(5)若一颗圣女果的枝条上开了5朵花,其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,只有1朵花是完整的,请你推测这一根枝条上最多可结出
4
4
个圣女果.
(6)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法对吗?请说明理由
不对,试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育(38周左右)而诞生的婴儿
不对,试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育(38周左右)而诞生的婴儿
分析:此题考查的是传粉受精,蚕的发育,生命的开始受精卵,青蛙的繁殖行为,花的结构,果实种子的形成,试管婴儿,分析解答.
解答:解:(1)果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程,吃葵瓜子时,会发现有的子粒是瘪的现象,则最大的可能是传粉不足;向日葵是虫媒花,是由于植物开花时,由于下雨或者风大导致昆虫活动减少,柱头没有接受到花粉.为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法.
(2)家蚕由受精卵发育成幼虫,取食桑叶,经过4次蜕皮,停止取食桑叶,吐丝结茧,因此家蚕是在幼虫期吐丝,春蚕到了蛹期,蛹皮就硬起来了,无法吐丝了,所以一般养蚕的人,为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养.家蚕的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期;蚕是幼虫期,幼虫发育成熟后,吐丝作茧,吐完丝,蚕的幼虫化为不食不动的蛹.好像是“死”了,其实没死,蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾(成虫).
(3)养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡,是因为此蛋不是种蛋,种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋(受精的鸡蛋)能孵出小鸡,没有受精的鸡蛋不能孵出小鸡.因此不是所有的鸡卵都能孵出小鸡.
(4)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.雄蛙有鸣囊能鸣叫,雌蛙没有鸣囊.春季、雄青蛙的高声鸣叫,是为了吸引雌蛙前来,是求偶行为,属于繁殖行为.因此“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,描述的是青蛙的繁殖行为.
(5)花的结构包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分.花柄连接茎和花;花托上面着生花的各部分;花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构;花开放后,花冠能够招引昆虫来传粉;雄蕊有花丝和花药组成,花丝支持花药,花药中有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房几部分,柱头接受花粉,花柱连接柱头和子房,子房将来发育成果实.吃掉雄蕊可以利用昆虫从旁边别的桃树上取得花粉进行授粉,所以是能结出果实的,可见若被害虫吃掉花瓣、花萼、雄蕊后,还都能结出果实,雌蕊的子房受到损害后,就不能结出果实.若一颗圣女果的枝条上开了5朵花,其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊,只有1朵花是完整的,这一根枝条上最多可结出4个圣女果.
(6)试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育(38周左右)而诞生的婴儿,因此试管婴儿不是在试管内发育成的婴儿.
故答案为:
(1)传粉不足;
(2)幼虫;蛹;
(3)不是,只有受精的鸡蛋才能孵出小鸡;
(4)青蛙的繁殖行为;
(5)4;
(6)不对,试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外试管中受精并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育(38周左右)而诞生的婴儿,
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学生物学知识,解释下列生物现象.
(1)小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗?
,请说明理由
是遗传物质改变引起的可遗传的变异
是遗传物质改变引起的可遗传的变异

(2)为了达到优生的目的,
禁止近亲结婚
禁止近亲结婚
是提高人口素质,预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施;其次还有
进行遗传咨询,
进行遗传咨询,
产前诊断
产前诊断

(3)番茄果皮红色(R)对黄色(r)是显性.如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上,则黄色果皮番茄植株上结出的番茄,果皮的基因组成是
rr
rr
,颜色是
黄色
黄色

(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样”说明生物具有
遗传
遗传
变异
变异
的现象.
(5)用
秋水仙素
秋水仙素
处理普通葡萄枝条,使其染色体加倍,从而获得多倍体的葡萄.
(6)新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称.有人将其引入到衡阳种植,其果实的品质和产量大大降低.前者是
不可遗传的变异
不可遗传的变异
的变异,后者是
可遗传的变异
可遗传的变异
的变异.引起这种差异的根本原因是后者涉及到
遗传物质
遗传物质
的改变.
(7)雄性黑色羊提供细胞核,雌性白色羊提供去核细胞,将这两个细胞融合,发育成的克隆羊的颜色是
黑色
黑色
,性别是
雄性
雄性

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学生物学知识填空:
(1)埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的
 
的遗体形成的.
(2)在测定种子的成分实验中,将少许小麦面粉用纱布包起来在水中不断揉挤,外边清水变为乳白色,乳白色水中含有的物质是
 
,可用
 
试剂检测;反复揉挤后纱布内剩下黄白色胶黏物质主要是
 
,可用
 
试剂检测;植物种子长时间高温烘烤后会留下灰白色的灰烬,这说明种子中含有
 

(3)植物茎的不断长高主要因为芽中的
 
组织细胞分裂和分化,而小麦、竹子等还会拔节急剧长高,这主要是它们具有
 
组织.
(4)木本植物不但表现纵向的长高,还能够长粗,这主要是
 
细胞不断分裂向外形成
 
,向内形成
 

(5)植物生长所需要的营养物质中有机物是绿叶通过
 
制造的,根可以从土壤中吸收
 

(6)秋天在收获玉米时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是
 
不足,为了避免这种现象的发生,可以采用
 
方法来弥补.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们会用一些谚语、诗句或词语来描述生物的生长发育等现象,请用所学生物学知识,对下列的谚语、诗句或词语进行分析:
(1)“根深叶茂”是指根扎得深,叶子就茂盛.因为植物只有通过根尖的
 
区吸收促进细胞分裂和生长所必须的
 
,才能使枝繁叶茂.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”说的是青蛙生殖发育过程中的
 
现象.
(3)“瑞雪飞舞兆丰年”是在强调
 
是影响农作物生长的一个重要非生物因素.
(4)“人怕伤心、树怕伤皮”,广义的树皮是指茎的形成层以外的所有组织,其中周皮具有
 
作用,韧皮部有
 
作用.
(5)“金蝉脱壳”是三十六计之一,所说的“壳”实际就是昆虫的
 

(6)“春蚕到死丝方尽”所描述的“死蚕”是春蚕吐丝后进入其发育过程中的
 
阶段.

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科目:初中生物 来源:《6.2 生物的遗传和变异》2011年单元测试卷(成章实验中学分校)(解析版) 题型:解答题

请用所学生物学知识,解释下列生物现象.
(1)小麦叶片细胞中的突变会传给后代吗?______,请说明理由______.
(2)为了达到优生的目的,______是提高人口素质,预防遗传疾病发生的最简单、最有效的措施;其次还有______、______.
(3)番茄果皮红色(R)对黄色(r)是显性.如果把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上,则黄色果皮番茄植株上结出的番茄,果皮的基因组成是______,颜色是______.
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样”说明生物具有______、______的现象.
(5)用______处理普通葡萄枝条,使其染色体加倍,从而获得多倍体的葡萄.
(6)新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称.有人将其引入到衡阳种植,其果实的品质和产量大大降低.前者是______的变异,后者是______的变异.引起这种差异的根本原因是后者涉及到______的改变.
(7)雄性黑色羊提供细胞核,雌性白色羊提供去核细胞,将这两个细胞融合,发育成的克隆羊的颜色是______,性别是______.

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