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    【题目】环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以（ ）

    A．吃掉农田中的害虫 B．防治农田中的杂草

    C．给农作物传粉 D．给农作物施肥

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。而动物对维持生态平衡起着重要的作用．农田蜘蛛是一些农业害虫的天敌，所以要保护。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细观察图，回答问题。

    (1)组成动物体结构和功能的基本单位是图________。

    (2)图甲比图乙多一种结构是标号________，生物体可以通过这种结构进行光合作用。

    (3)含遗传信息，决定生物的性状的结构存在于图中的标号________内。

    (4)在甲、乙两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号________。

    (5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号________。

    (6)吃西瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖，这些糖主要存在于图中的标号________内。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】课堂上突然听到老师表扬自己，心里高兴，心跳加快。此过程中

    A. 以神经调节为主 B. 以激素调节为主 C. 只有神经调节 D. 只有激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为生物体的某些结构示意图。下列与其功能相适应的叙述，错误的是（ ）


    A.图甲所示结构能增大小肠内表面积，有利于食物的消化与吸收

    B.图乙所示结构，均由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换

    C.图丙中伸长区细胞体积最大，是吸收水和无机盐的主要部位

    D.图丁细胞树突数量较多，轴突较长，有利于感受刺激、产生并传导神经冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于哺乳动物的是（　　）

    A. 水螅 B. 家鸽 C. 青蛙 D. 家兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）

    A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、猎豹

    C. 白熊、蛇、袋鼠 D. 金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】俗话说，“民以食为天”。普通小麦是我国重要的粮食作物。科研人员在保证水、肥充足的情况下，对普通小麦的播种量与产量的关系进行了研究，结果如图。分析回答下列问题：


    （1）我国最早的农书《齐民要术》记载有“正其行，通其风”的种植方法。从光合作用原理分析，“通其风”能使作物周围有充足的_____________，为光合作用提供充足的原料。

    （2）由图可知，当播种量为_____________千克/公顷时，普通小麦的产量最高；当播种量过低或过高时，均会导致小麦产量_____________，因此在农业生产中，农业生产者可以采用_____________的方法来控制株间距和行间距，进而提高农作物产量。

    （3）刚收获的小麦，未及时摊开晾晒，粮堆内部会发热，原因是___________________________。

    （4）2018年7月22日，袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟，产量超出世界水稻平均亩产量。“海水稻”适宜在盐碱地大规模种植，不需要施用肥料、农药，不需要除草。如果你是“海水稻”推广员，你将如何从经济和环保的角度向潜在客户介绍“海水稻”的巨大优势? __________________________（答出1点即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】比较下图所示的几种植物，下列叙述正确的是（ ）

    A.①有根、茎、叶的分化B.②用孢子繁殖

    C.③④种子的外面都有果皮包被D.①②③④均具有输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】石油是一种主要含有________元素的________物，我们可以根据石油中各成分的________不同，将它们先后蒸馏分离，得到________、________、________、________、________、________等产品．

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