【题目】据图回答问题:
(1)图中所有生物若要构成一个良好完整的生态系统,还缺少 和 。
(2)在这个生态系统中,数量最多的生物是 ,有毒物质最多的生物是 。
(3)在此食物网中,总共有 条食物链,请写出最长一条食物链为
(4)蛇和鹰之间是 关系
(5)鹰体内的能量最终来源于 。
(6)生态系统具有 的能力,而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
【答案】(1)分解者和非生物部分
(2)草;鹰
(3)5;草→鼠→蛇→鹰
(4)既捕食又竞争
(5)太阳能
(6)一定的自我调节
【解析】
试题分析:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。一个完整的生态系统中有生产者和消费者,还要有分解者和非生物部分。
(2)在生态系统中生物的数量最多的是生产者即草。有毒物质沿着食物链积累,营养级别越高,体内有毒物质含量越高;营养级别越低,体内有害物质含量越少。鹰在食物链的末端营养级别最高,则鹰体内的有毒物质的含量最高。
(3)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。该食物网有5条食物链即:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。消费者级别最多的食物链是最长的食物链如:草→鼠→蛇→鹰。
(4)蛇吃鼠,,而蛇又被鹰吃,鹰吃鼠,所以在该食物网中,影响蛇生活的最直接因素是鼠和鹰;图中蛇和鹰相互争夺食物鼠,因此蛇和鹰在此食物网中的关系是既捕食又竞争。
(5)在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的,并且是逐级递减的。鹰体内的能量最终来源于
太阳能。
(6)一般正常情况下,该生态系统中各种生物的数量会处于相对稳定状态。说明生态系统具有一定的自我调节能力。而且这种能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中,传染源和传播途径分别是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型脑炎病毒
C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明非常喜欢生物,常常在活动课上做实验,下图实验一是小明做植物徒手切片时,在显微镜下观察到A图和B图;实验二是小明做某个实验的装置, 请识图回答问题:
(1)把菠菜放在沸水中煮沸几分钟,沸水变成绿色,说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流到水中。如果把菠菜浸到冷水中,冷水却不会变成绿色,这是因为活细胞内的[ ] (填实验一图B(2)冬枣营养丰富,又脆又甜,深受大众的喜欢。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的[ ] (填实验一图B中的结构)。
(3)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是 .实验二的变量是 ;将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是 装置中的叶片,由此可以得出实验结论 。
(4)实验二的容器内壁上有大量的水珠,这些水珠是植物进行蒸腾作用散失的水蒸气液化形成的,水蒸气散失到植物体外是通过实验一A图的结构是【 】 。
(5)根据实验二的原理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为反应生物体内某生理过程或现象的曲线,下列的叙述错误的是( )
A. 若y表示胸腔容积,则bd段表示呼气过程
B. 若y表示血液中葡萄糖含量变化,则可以用ac段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化
C. 在某封闭草原,有食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则可以用ac段表示在一段时间内兔的数量变化
D. 若y表示某温室大棚二氧化碳浓度,则b点是傍晚时段
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com