Question

某内陆小岛上，阳光灿烂，水足土肥，花草树木郁郁葱葱．鼠窜、蛇行、蛙鸣，加上各种昆虫的唧唧声，显得生机盎然；花木中，各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍，堪称鸟语花香．猫头鹰是这里的不速之客，它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体，却专门袭击各种小鸟和鼠蛇．下图为岛上各种生物形成的食物网链图．请据此简要回答问题．
（1）这个小岛生态系统中的水、空气、阳光、土壤等构成了生态系统的

非生物部分

；生产者是

花草树木（植物）

；分解者是

细菌和真菌（真菌和其它菌类）

，其作用是

分解动物粪便及动植物遗体

．
（2）该生态系统中，有

5

条食物链，其中最长的两条食物链是

植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇

→猫头鹰

；

植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

．
（3）蛇与猫头鹰之间既有

竞争

关系，又有

捕食

关系．
（4）如果人们大量地捕鼠灭鼠，就会导致

食草昆虫

大量繁殖．
（5）如果人们用毒药杀灭昆虫，

食虫鸟和蛙

的数量就会减少．
（6）该生态系统中的能量是通过

食物链（食物网）

传递给猫头鹰的．
（7）当有毒物质进入这个生态系统后，以上生物中，

猫头鹰

的有毒物质含量最高．

Answer 1

分析：本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的食物链和食物网，生态系统中的物质循环和能量流动，生物富集等知识点．识图解答．

解答：解：（1）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．
（2）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链．动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．禾谷类、食虫鸟、昆虫、鹰之间的关系可用食物链表示为：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般来说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．所以，在禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中，流入到鹰的能量最少，即鹰的数量最少．
（3）生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系、相互依存的，共同促进了生态系统中的物质循环．（4）生物能够适应环境，也能改变环境．生物适应环境的方式多种多样，如图中的鱼背部呈灰色，腹部呈白色，这一特征有利于鱼在水中躲避天敌，这是一种保护色，体现了生物对环境的适应．
故答案为：（1）生产；消费
（2）吃与被吃（或捕食与被捕食）；禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；鹰；递减（或减少）
（3）分解；物质循环
（4）适应
（1）非生物部分；  花草树木（植物）；   细菌和真菌（真菌和其它菌类）；     分解动物粪便及动植物遗体
（2）5；植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰；  植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
（3）竞争；   捕食；    （4）食草昆虫      （5）食虫鸟和蛙
（6）食物链（食物网）      （7）猫头鹰

点评：本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的食物链和食物网，生态系统中的无循环和能量流动，生物富集等知识点．知识点较多，难度较大，属于难题．