【题目】观察如图，回答鸟类适于飞行生活的几个问题 
（1）从外形上看：身体呈 ， 可以减少空气阻力．
（2）从飞行器官上看：前肢变成 ， 其上着生有几排大型的正羽，适于空中飞行．
（3）从骨骼上看：骨薄，长骨 ， 充满空气，有利于体重；胸骨上高耸的突起叫 ．
（4）从肌肉上看：发达，牵引有力，有利于飞行．
（5）从呼吸上看：有 ， 能进行双重呼吸，大大地提高了气体交换的效率．
（6）从摄食消化上看：食量 ， 消化能力 ， 为飞行提供较多的能量；直肠很 ， 粪便可随时排出体外．
【答案】
（1）流线型
（2）翼
（3）中空；减轻；龙骨突
（4）胸肌
（5）气囊
（6）大；强；短
【解析】解：（1）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力．（2）前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；（3）长骨中空，骨薄，有利于减轻体重；胸骨上高耸的突起叫龙骨突．（4）胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作．（5）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．（6）从消化看：食量大，消化能力强，直肠很短，飞边可以随时排出体外．
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．
灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜、和松子，他想要把这些植物的种子带回家去种，他不可能得到哪种植物的种子?（ ）
A、板栗 B、玉米
C、蕨菜 D、松树
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：
下列说法错误的是（ ）
A.小聪的实验比小明的实验更合理
B.手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理
C.“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D.“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】花生是人们爱吃的一种食品，我们常吃的花生仁（不含外面红色薄薄的“皮”）是由_ _ 发育来的。如果把花生种子种入大地，长成根的是花生仁中的 。
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