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    【题目】为了延长种子的寿命、应将种子保存在什么环境：（ ）

    A. 高温潮湿 B. 高温干燥 C. 低温潮湿 D. 低温干燥

    【答案】D

    【解析】试题分析：在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短；温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱。根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。

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    【题目】＿＿＿＿＿＿是验证假设的基本途径，主要包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等方面。

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    【题目】细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(　　)

    A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物

    B. 细菌有氧无氧都可以生活，但真菌必须生活在有氧的环境中

    C. 细菌没有真正的细胞核，而真菌有真正的细胞核

    D. 所有的细菌和真菌都是分解者，可参与物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ）

    A.身体呈流线型并覆盖羽毛

    B.喜欢吃空中的昆虫

    C.有发达的胸肌

    D.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路，A．B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路；乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系，请你结合所学知识，回答下列问题：

    （1）甲图中A代表的细胞结构是 ，其内进行的生理活动是 。

    （2）甲图中B代表的细胞结构是 ，其内进行的生理活动的实质是 ，释放能量。

    （3）在乙图中，a点时该植物只进行呼吸作用，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 。（填数字）

    （4）在乙图中，c点时该植物光合作用强度 （填“大于、等于或小于”）呼吸作用强度，此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的 。（填数字）

    （5）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。据甲图分析可知，减轻温室效应的重要措施之一是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题：

    （1）每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是

    （2）B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是

    （3）A瓶中的种子不能萌发的原因是 。

    （4）C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无 环境．

    （5）测定种子的发芽率时，应该将种子放在与 瓶相同的环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验中，要求取材时撕去的内表皮不能太大，这是因为

    A．可能在显微镜的视野中找不到细胞 B．怕盖玻片盖不住

    C．防止卷曲造成细胞重叠，导致看不到细胞结构 D．会破坏细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。

    （1）A类动物终生生活在水中，用_______________呼吸。

    （2）B类动物成体用_________呼吸，同时用_______________辅助呼吸。

    （3）C类动物没有专门的呼吸器官，用_______________呼吸。

    （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的______________上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行__________次气体交换，称为__________呼吸。

    （5）E类动物所特有的生殖发育特点是____________和_______________。

    （6）F类动物的体表有_______________，可以防止体内____________的蒸发。

    （7）把以上六种动物分为两大类：_____________是一类，C和________是一类，分类的依据是体内有无__________。恒温动物有______________。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大脑皮层的凹陷部分叫回。（ ）

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