【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度.图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( )
A.X
B.Y
C.W
D.X,Y,W都是
【答案】B
【解析】解:从图中可以看出:在人体消化道中,数量首先变少的是X,然后是Y,最后是W,这说明最先被消化的是食物X,然后是食物Y,食物甲W最后被消化.由此可以判断X是淀粉,Y是蛋白质,W是脂肪.三种营养物质都能在D内被消化,说明D代表小肠;X淀粉在A内也能被消化,说明A是口腔;Y开始消化的部位C就是胃;B没有消化功能,且位于口腔中间,可以判断图示中B是食道.C胃中的消化液是胃液,D小肠中有胰液、肠液和胆汁三种消化液.
故选:B
【考点精析】通过灵活运用食物的消化和营养物质的吸收,掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关小肠的结构特点,与其消化功能无关的是
A. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液
B. 小肠壁内有肌肉
C. 小肠是消化管中最长的一段,一般5—6米长
D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究人员先给甲口服某激素,给乙注射同种同量的激素,然后测试甲、乙两人的血糖浓度值,并绘制成曲线图(如图),请据图回答下列问题:
(1)人体内产生这种激素的部位是 .
(2)乙注射这种激素后,血糖浓度下降的原因是 .
(3)比较甲、乙两曲线,表明糖尿病患者可能通过进行治疗.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜下看到的血涂片示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.①是三种血细胞中数量最多的
B.②是白细胞,三种血细胞中只有它没有细胞核
C.若③这种血细胞缺乏,身体一旦受伤便会血流不止
D.④指的是血浆,它具有运输养料和废物的功能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是某淡水生态系统简图,请据图回答问题:
(1)消费者除了B和D外,还包括 .
(2)用图中的字母写出图中的食物链: .
(3)按照有毒物质沿食物链积累的原则,由图中可以看出含有毒物质最多的生物是(用图中字母表示).若该生物被人体食用,将会造成人体 , 最终威胁到自身.
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