【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。图中字母A、B、C分别代表绿色植物的三种生理活动。据图回答:
(1)绿色植物通过[ ]__________,把太阳能转化为化学能储存在__________中。
(2)绿色植物通过[ ]__________促进了生物圈的水循环,通过[ ]__________为细胞的生命活动提供了能量。
(3)绿色植物通过[ ]__________吸收大气中的二氧化碳,释放氧气。因此,人们称绿色植物是天然的__________平衡器。
【答案】A光合作用 有机物 B蒸腾作用 C呼吸作用 A光合作用 碳-氧
【解析】
植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示光合作用,B表示蒸腾作用,C表示呼吸作用。
(1)绿色植物通过A光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中,光合作用的场所是叶绿体。
(2)B蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。绿色植物通过根吸收来的水,99%都通过蒸腾作用以水蒸气的形式被蒸发到大气当中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水,促进生物圈的水循环。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被灼伤。C呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉。因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。
(3)绿色植物的光合作用有其重要的意义。一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。 二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中,是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳-氧平衡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜植株生长旺盛时,每天要从根吸收大量的水,其中大部分水的去向是( )
A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 蒸腾作用散失 D. 用于呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察池塘里采集的水样,发现其中有一些绿色颗粒,能作为判断这些颗粒是生物的依据是( )
A. 呈绿色 B. 有细胞结构
C. 能游动 D. 不能对外界刺激做出反应
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是关于狗的“铃声——唾液分泌反射”示意图,下列分析正确的是
A.未经过训练的狗,铃声也能引起唾液分泌反射
B.条件反射不需要建立在非条件反射的基础上,只要反复学习就能形成
C.条件反射是一种比较高级的神经调节方式,是在大脑皮层高级中枢的参与下完成的
D.从动物对环境的适应来说,非条件反射比条件反射有着更为积极的意义
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com