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    【题目】下列行为中，能传染艾滋病的是（　　）
    A.与艾滋病病人拥抱
    B.与艾滋病病人共同进餐
    C.与艾滋病病人共用剃须刀
    D.触摸艾滋病病人摸过的门把手

    【答案】C
    【解析】解：艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡；艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，艾滋病病人共用剃须刀能传染艾滋病。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解．据图回答：

    （1）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的__，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞中的__．

    （2）若A为控制双眼皮的基因，则父方眼皮性状为__，母方眼皮性状为__，因此，子代具有__双方的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

    （1）小猫长成大猫属于 。

    （2）猫生小猫属于 。

    （3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 。

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    【题目】给农作物一次施肥过多易造成萎蔫现象，解决的办法是（ ）

    A．疏松土壤 B．及时浇水 C．加强光照 D．移植栽培

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    【题目】在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（ ）

    A．花药、花柱、子房、胚珠 B．花柱、花丝、花药、胚珠

    C．柱头、花丝、子房、胚珠 D．柱头、花柱、子房、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是( )

    A．生物能进行呼吸 B．生物都是由细胞构成的

    C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物共同特征的是………………………………（ ）

    A. 都能运动 B. 都能呼吸

    C. 都有细胞结构 D. 都生活在水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】漳州范围内没有的生态系统是（　　）

    A. 森林 B. 淡水 C. 沙漠 D. 农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图为细胞结构示意图，请据图回答

    （1） 图所示为动物细胞结构， 图所示为植物细胞结构。

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。

    （3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是 ，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做 。

    （5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了 ，然后分成完全相同的两份分别进入两个 ，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

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