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【题目】猫头鹰昼伏夜出,燕子总是飞到南方去过冬。这种行为是(  )

A.防御行为B.繁殖行为C.节律行为D.社群行为

【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是动物行为的分类。解答时可以从动物行为的目的、获得途径方面来切入。

防御行为是为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,A不符合题意。

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,B不符合题意。

节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为。猫头鹰昼伏夜出属于昼夜节律行为,燕子总是飞到南方去过冬属于季节节律行为,C符合题意。

社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,D不符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 4 位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是(

A.我国地大物博,种类繁多,用不着保护生物多样性

B.俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源

C.要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用

D.生态系统多样性受到影响,生物种类多样性和基因多样性会受影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在呼伦贝尔草原上生活着野兔、牛、羊、狼等生物,据此回答下列问题:

(1)在呼伦贝尔草原上的生产者是_____,消费者有____________________等。

(2)冬天,草类减少,兔子的数量也会______,狼的数量_____

(3)为了保护人畜的安全,当地的牧民对狼进行大规模的捕杀,狼被捕杀后,_____的数量将会增多,最终_____遭到破坏。

(4)分析各种生物之间的捕食与被食的关系,写出一条食物链。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与苔藓植物相比,蕨类植物更加适应陆地生活,原因是(  )

A.具有根、茎、叶,体内有输导组织

B.用孢子繁殖

C.没有根、茎、叶等器官的分化

D.植株矮小,茎、叶内无输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液却只有1.5升左右,这是由于(

A.肾小球和肾小囊壁的过滤作用B.肾小管的重吸收作用

C.膀胱对尿液的贮存作用D.小肠的吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请分析下面的资料,并回答问题。

资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料二:秦皇岛乐岛海洋公园里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三:蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁等;兵蚁则专司蚁巢的保卫。

1)根据资料一,从行为获得的途径来看,美国红雀喂鱼的行为属于_____行为,这是由其体内的_____所决定的行为。

2)在资料二中,海豚的表演属于_____行为。一般来说,动物越_____,该行为就越强、越复杂。

3)根据资料三,蚂蚁群中有组织、有分工,这是_____行为的主要特征。

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【题目】海鸥生活在水上、空中,善于游泳、潜水和飞翔。下列特征与其适应水上生活的是( )

A.身体呈流线型B.趾与趾之间有蹼

C.体温高而恒定D.胸肌发达,直肠短

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是(  )

A.病毒没有细胞结构,但可以独立生活

B.细菌适应性强,在不同的环境中有不同的生殖方式

C.潮湿的衣物容易长出霉菌,霉菌与动植物一样属于真核生物

D.细菌和真菌都能形成菌落,所以从菌落特征上无法区分它们

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【题目】体温能保持恒定的动物称为恒温动物,体温恒定扩大了动物的活动范围,下列生物属于恒温动物的是(

A.海葵、珊瑚虫B.白鲨、中华鲟

C.大鲵、扬子鳄D.蓝鲸、白鳍豚

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