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    平常吃的绿豆芽白色可吃的主要部分属于：
    A．种皮B．子叶C．胚轴D．胚芽
    C
    绿豆芽白色可吃的主要部分属于种子萌发是胚轴伸长的那部分。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：
    培养皿
    编号
    		种子
    个数
    		   种子所处的环境
    (其他外界条件均适宜并相同)

    		 实验结果
        l
    		  20
    		培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃
    		 种子萌发
        2
    		  20
    		培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃
    		种子不萌发
        3
    		  20
    		 培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃
    		 种子不萌发
     （1）该同学设计的实验可以说明，         是影响种子萌发的环境条件。
    （2）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计：
    第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，                    。
    第二步：             ，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。
    第三步：观察并记录种子的萌发情况。
    （3）有同学将玉米换成大米做上述实验．结果都没有萌发．原因是缺少           。  
    （4）玉米种子萌发过程中，种子中的       将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案：
    实验装置编号
    		实验装置中放入的大豆种子
    		   提供的环境条件
     水分
    		 温度
    		  光照
      1
    		    10粒
    		 适量
    		  20℃
    		 有光
      2
    		    10粒
    		淹没种子
    		  20℃
    		 有光
    分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（ ）
    A.光照    B.水分    C.适宜的温度    D.空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把胚是完整且活的种子，播种在水分充足的环境下，种子没有萌发，原因可能是（   ）
    ①温度太低 ②缺少空气 ③缺少阳光 ④没有肥沃的土壤
    A．①②B．③④C．②④D．①③

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。
    瓶子编号
    		种子的数量
    （个）
    		种子所处的环境
    （其它外界条件均适宜）
    A
    		3
    		少量水，20℃
    B
    		3
    		无水，20℃
    C
    		3
    		少量水，—10℃
    D
    		3
    		将种子淹没的水，20℃
     
    （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是                         。
    （2）A号瓶预期的实验结果是          ，D号瓶预期的实验结果是         。据此可以得出的结论是                                        。
    （3）指出本实验设计中的一处不足。                                              。
    （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从                 方面寻找原因。
    （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？                   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:
    (一)实验过程
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
    （3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
    （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

    (二)实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
    请根据以上资料回答下列问题：
    （1）如果把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发
    需要__________           ”。
    （2）如果把A、C作为对照实验，可以得出的结论是_______________________。
    （3）大豆种子萌发后发育形成幼苗。幼苗乙是由图丙中的            (填序号)共同构成
    的         发育而成。
    （4）大豆种子萌发时，丙图中[ ］______最先突破种皮发育成③，种子萌发时所需的营养
    物质是由图丙中的      (填序号)提供的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    认真阅读材料回答问题：
    材料一:中新网6月11口电卫生部今口上午10时召开例行新闻发布会。发言人在回答记者提问时表示，我国的手足口病的防控形势还是非常严峻的，按照专家的说法，5到7月用心爱心专心是高峰期。手足口病备受关注，主要原因就是“肠病毒”感染的手足日病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。
    卫生部对手足口病的防控工作非常重视，组织专家多次到高发区进行技术的监件和检查。对于重症病例的救治，卫生部多次进行了培训，要求切实做到“四早”:早发现、早报告、早诊断、早治疗，以早期识别和发现重症病人，并且切实地将重症病人按照“四集中”的原则，即集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，把重症患者收治到有实力的综合医院进行集中救治。另外，在全国开展的卫生整顿.活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。(据中国网文字直播整理)
    材料二“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅川雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国，‘中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水最的一半以上。残留的农药最终进入人们的餐桌;长期使用化肥使土壤板结;耗水量(不断增加等等，使农山生态系统遭到严重破坏。
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻甚因数据库。科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”.2008年，上海科学家培育出的节水抗早的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。
    (1)根据材料一，回答下列问题:
    ①引起手足口病的病原体是，它是一种生物，只有       组成的外壳和包含的       内核构成。
    ②你认为该病毒的易感人群为_   :从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于            。
    (`2)根据材料二，回答下列问题:
    ①作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的       中;水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是          。  
    ②施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了        。
    ③“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着         的积累，最终将危害    的健康.
    ④大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”。这说明生态系统的            能力是有限的。
    ⑤科学家利用.水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是          多样性在农业生产上的应用。
    ⑥你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义?                           
    12、①胚乳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于胚的说法不正确的是
    A胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成   B胚是种子的主要结构
    C胚是新植物的雏形                       D种子的营养物质都贮藏在胚中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人们食用的花生油，主要来自花生种子的
    A．子叶B．胚芽C．胚轴D．胚根

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