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(2013?东营)为什么肚子饿了会咕咕叫?原来,人饥饿的时候,胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音,这无疑是最明确的需要进食的信号.以下关于胃的说法,正确的是(  )
分析:本题考查的是胃的功能和结构特点是相适应的.据此分析解答.
解答:解:在消化道内,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳2升左右的食物.胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化.所以胃的功能有两个:贮存食物;对食物进行初步消化
A、胃位于腹腔的左上方,上连食道,下接十二指肠.不符合题意;
B、胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对蛋白质进行初步消化.不符合题意;
C、在消化道内,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳2升左右的食物.胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化.所以胃的功能有两个:贮存食物;对食物进行初步消化.符合题意;
D、胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、多肽(蛋白质的初步分解产物)、蛋白质、脂肪,不符合题意;
故选C
点评:胃的功能可结合着胃的结构特点理解掌握,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营)传统中医认为,肾为先天之本.如图为肾脏形成尿液过程的示意图,以下说法正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营)每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23 对染色体.人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?东营)位于山东省东营市的黄河三角洲湿地,是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统,1992 年确立为国家级自然保护区.该区共有<植物393种,其中浮游植物4门,116种;蕨类植物3科.3属,4种;裸子植物2科,2属,2种;被子植物54科,178属,271种.属于国家二级保护植物的野大豆在这里广泛分布.鸟类有265种,属国家一级保护的有丹顶鹤、白头鹤、白鹤、金雕、大钨、中华秋沙鸭、白尾海雕等7种;其中鹤目鸟类7科20属48种>.请分析回答:
(1)野大豆具有耐盐碱、抗寒、抗病等特点,其种子外有果皮包被,属于
被子
被子
植物.
(2)东方白鹤被列为濒危物种,全球不足3000只,我市有“中国东方白鹤之乡”之称.与野大豆相比,东方白鹤在结构层次上的特点是
有系统
有系统

(3)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是
;资料中“<>”部分体现了生物多样性中的
物种
物种
多样性.
(4)湿地中的多种生物具有重要的生态功能,在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的
间接
间接
使用价值.
(5)有人说:“保护黄河三角洲自然保护区,就意味着禁止开发和利用.”请谈谈你的看法
我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.
我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?东营)我国民间艺术百花园中的奇葩-广饶陈官短穗花鼓,入选为国家第二批非物质文化遗产.它的特别之处在于用以打鼓的不是鼓褪.而是系在鼓褪一端的鼓穗.看,精彩的表演正在进行.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的手臂;乱蛙一样,是跳动的脚步…多么奔放、舒展的舞蹈.请分析回答:
(1)鼓点声刺激表演者
耳蜗
耳蜗
内的听觉感受器,产生神经冲动,通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,形成了听觉.
(2)表演者的眼睛看到翻飞的鼓穗,是因为眼球内的
睫状体
睫状体
能够调节晶状体的曲度,使外界物体形成的物像始终落在视网膜上.
(3)优美的舞蹈动作离不开关节的参与,与关节的灵活性相适应的结构特点是
关节软骨和关节腔内的滑液
关节软骨和关节腔内的滑液

(4)演出时表演者大汗淋漓,以汗液形式排出体内的一些代谢废物.除此之外,人体还具有
泌尿系统排出尿液
泌尿系统排出尿液
呼吸系统呼出气体
呼吸系统呼出气体
两条排泄途径.
(5)剧烈的运动需要大量的氧气,外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是:肺泡与外界的气体交换、
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
、氧气在血液中的运输、
组织细胞内的气体交换
组织细胞内的气体交换

(6)表演者手臂上下飞扬,会产生大量二氧化碳,二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号):
①③②④
①③②④

   ①上腔静脉 ②右心室 ③右心房 ④肺动脉
(7)表演者在舞蹈过程中需要消耗大量能量,能量主要是在组织细胞的
线粒体
线粒体
中分解有机物产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?东营)东营李女士家发生了一件蹊跷事:她养的鹦鹉得了一种“怪病”---常常咳嗽.这是怎么回事呢?李女士带它去看兽医检查结果却是鹦鹉完全健康.原来李女士经常咳嗽,鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了.这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣,对鹦鹉进行了研究.请分析回答:

(1)鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声,属于
学习(后天性)
学习(后天性)
行为.
(2)经过一段时间的训练后,小丽家的鹦鹉学会了“算术”.其实,人和鹦鹉学算术的情况是不一样的,因为
动物只能对具体的信号刺激发生反应,人还能对语言、文字信号刺激发生反应
动物只能对具体的信号刺激发生反应,人还能对语言、文字信号刺激发生反应

(3)鹦鹉的羽色有黄色和蓝色,图1示鹦鹉羽色后代的遗传图解.图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为
变异
变异

(4)根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出
黄色
黄色
为显性性状.若用H表示显性基因,h表示隐性基因,则亲代黄色羽毛个体的基因组成为
Hh
Hh

(5)若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配(如图2),后代个体的羽毛颜色怎样呢?请帮助小丽进行推测,并写出理由.

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