(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:
(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.
科目:初中生物 来源: 题型:
(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:
(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.
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科目:初中生物 来源:2012届湖南永州初中校长常务理事单位九年级联考(二)生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为玻璃材料制成,请据图分析回答下列问题。
(1)夏季上午将此装置放在阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_________,该气体含量逐渐减少的原因是____________________________。
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放在显微镜下观察,结果发现________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂,能成功吗?___ ____。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南永州初中校长常务理事单位初二联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为玻璃材料制成,请据图分析回答下列问题。
(1)夏季上午将此装置放在阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
_________,该气体含量逐渐减少的原因是____________________________。
(2)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放在显微镜下观察,结
果发现________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂,
能成功吗?___ ____。
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科目:初中生物 来源:2011届四川省邻水中学实验学校学业水平模拟考试生物(二)试卷 题型:综合题
(5分)下图为一测定叶片光合作用的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请根据图分析回答问题:
(1)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是__________,该气体含量逐渐减少的原因是___________________________.叶片中使该气体减少的结构是_________________.
(2)于此同时进行的生理活动还有_______________________.某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,发现________________是植物与外界进行气体交换的窗口.
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科目:初中生物 来源:2011届湖北省黄冈市初三上学期期末考试生物模拟试卷 题型:综合题
下图为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析
回答下列问题:(5分)
(l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是 ,该气体含量逐渐减少的原因是 。
(2)叶片内进行光合作用的表达式是:
。
(3)若用该装置只测定叶片的呼吸作用,则对装置如何处理? 。
(4)在初中生物课中我们还做过许多实验。以下对几个实验的设计,正确的是( )
A.要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2,必要的实验条件是在黑暗处进行实验。 |
B.在探究“唾液对淀粉的消化”时,可以用清水和唾液形成对照。 |
C.测定种子的发芽率时,只需做一次实验,认真记数,无需多次测定求平均值。 |
D.在探究光合作用需要光时,不需要对实验材料进行暗处理。 |
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