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    我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》，主要表现了生物的什么特征（　　）
    分析：此题考查生物的生长的理解和应用．
    解答：解：A：繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水．故该选项不符合题意；
    B：生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加．由蝌蚪长到青蛙，主要表现了生物的生长特征．故选B
    C：由A可知：故该选项不符合题意；
    D：应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应．故该选项不符合题意；
    故选：B
    点评：考查学生对生物生长的特征的理解和应用，不要把生长和繁殖混淆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》，主要表现了生物的什么特征（　　）
    A．繁殖B．生长C．生长和繁殖D．应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的短文，回答下列问题。

                                小蝌蚪找妈妈

       池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活的游来游去。

       小蝌蚪游啊游，过了几天，长出两条后腿，他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎了上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

    小蝌蚪游啊游，过了几天，长出两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

    小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来把！”他们后退一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

    不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

    （1）这则童话说明了青蛙的发育过程。读完后我们知道：由蝌蚪发育到青蛙的过程中，先长出_________腿，后长出_______腿。蝌蚪用_______呼吸，青蛙的呼吸器官是________。

    （2）鲤鱼妈妈说她不是小蝌蚪的妈妈，因为她属于_________类动物。她用________呼吸。

    （3）乌龟妈妈说她不是小蝌蚪的妈妈，因为她属于_________类动物。

    （4）通过学习你知道蝌蚪找不到妈妈的原因吗？

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年安徽省六安市霍邱县陈埠中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》，主要表现了生物的什么特征（ ）
    A．繁殖
    B．生长
    C．生长和繁殖
    D．应激性

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    科目：初中生物 来源：0112 期中题 题型：单选题

    我们学习的课文《小蝌蚪找妈妈》，主要表现了生物的什么特征
    [     ]
    A．繁殖
    B．生长
    C．生长和繁殖
    D．应激性

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