保护生物多样性最有效的措施是
A.就地保护 B.迁地保护 C.禁止开发生物资源 D.加强教育
A
【解析】
试题分析:保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所,因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
考点:本题考查的是保护生物多样性的基本措施。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
下列关于组织的产生、分布和功能的叙述中,正确的是
A.动植物体内运输营养物质和氧气的都是输导组织
B.分布于动植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织
C.人体内自身能够产生运动的器官,如胃、肠等一定含肌肉组织
D.动植物体都有四种组织,它们都是通过受精卵分裂分化来的
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:选择题
下列内容对应不正确的一组是( )
A.蝙蝠—雷达 B.苍蝇—复眼照相机
C.乌龟—冷光灯 D.长颈鹿—宇航服
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物与人类生活的关系(解析版) 题型:选择题
下列关于“动物与仿生”的叙述中,哪一项是错误的
A.动物身体上的某些器官与功能,人类远远赶不上
B.“基因转移”也是动物仿生的一方面
C.动物身体上的某些先进功能,也是长期经过自然选择进化而来的
D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 保护生物的多样性(解析版) 题型:选择题
不属于威胁生物多样性的原因的是
A.森林面积减少 B.环境污染
C.生物之间的竞争 D.生物入侵
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省鄂州市初三下学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
你的生存能力有多强?请根据你已有知识与技能,分析下列应急措施错误的是( )。
A.发现有人煤气中毒后,迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所
B.火灾发生后,迅速站立有秩序地跑出火灾现场
C.地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域
D.腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口再贴上创可贴
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏丹阳云阳学校初三下期适应性训练生物卷(解析版) 题型:选择题
血液中红细胞的主要功能是 ( )
A.运输水 B.止血和凝血
C.吞噬病菌 D.运输氧气和部分二氧化碳
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