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绿色植物制造有机物的主要器官是


  1. A.
  2. B.
    叶片
  3. C.
    叶脉
  4. D.
B
考点:绿叶在光下制造有机物.
分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡.
解答:解:光合作用的场所是叶绿体,因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位;幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用,组成根的细胞中不含叶绿体,因此根不能进行光合作用;叶绿体是一种细胞器,不是器官.因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片.
故应该选:B
点评:解答此题的关键是理解器官的概念,根、茎、叶是器官,叶绿体是细胞器,不是器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?自贡)“绿叶在光下制造有机物”的实验不能说明的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?泰安)在我们生活的生物圈中,有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”,这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢?请回答有关问题:
(1)绿色植物制造有机物的主要器官是
,制造有机物依靠的结构是
叶绿体
叶绿体
.请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程是:
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧

(2)蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是
供应水和无机盐
供应水和无机盐

(3)二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗?请进行探究(只管探究方案):
在甲乙两密闭容器中放入长势相同的天竺葵,甲容器放入一杯氢氧化钠溶液,乙容器放入等量清水,把它们同时放到黑暗处一昼夜,然后一起移动光下,几小时后,检验甲乙装置中的叶片是否有淀粉产生.
在甲乙两密闭容器中放入长势相同的天竺葵,甲容器放入一杯氢氧化钠溶液,乙容器放入等量清水,把它们同时放到黑暗处一昼夜,然后一起移动光下,几小时后,检验甲乙装置中的叶片是否有淀粉产生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物制造有机物的主要器官是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校兴趣小组的同学计划围绕“阳光与绿色植物制造有机物的关系”进行实验探究.请你和他们共同完成下面的探究过程.
(1)科学探究的第一步是
提出问题
提出问题
,兴趣小组提出的问题是:绿色植物制造有机物需要光吗?你作出的假设是
绿色植物制造有机物需要光
绿色植物制造有机物需要光

(2)接下来,同学们根据假设、制定了实验方案进行了实验.
请你用下列实验步骤前的字母,表示出该实验的正确操作步骤:
A 光照   B 显色  C 滴碘液   D 脱色   E 暗处理  F 取下纸片  G部分遮光
正确的操作步骤是:E→
G
G
A
A
F
F
D
D
C
C
→B
(3)实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
让叶片内原有的淀粉运走耗尽

(4)滴加碘液是要检验叶片遮光部分有或没有有机物--
淀粉
淀粉
 生成.
(5)下列对对照组的描述,正确的是
B
B

A.实验没有设置对照组           B.叶片未遮光的部分是对照组
C.实验不需要设置对照组         D.叶片遮光的部分是对照组
(6)通过探究,你得出的结论是
绿色植物制造有机物需要光
绿色植物制造有机物需要光

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面式子表示绿色植物光合作用的过程,根据光合作用的有关知识回答下列问题.
二氧化碳+水
a
有机物(储存能量)+b
(1)上面式子中a表示
 
,b表示
 

(2)绿色植物制造有机物的主要结构(场所)是
 
.绿色植物在黑暗不能进行光合作用,从而说明
 
是光合作用不可缺少的条件.
(3)为了充分利用光照,提高农作物产量,种植农作物时应该
 

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