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下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是(  )
分析:深吸气时的胸围长度与深呼气的胸围长度之间的差值叫做胸围差,胸围差的大小可以反映肺的呼吸功能,即肺的通气能力.
解答:解:A、深吸气时的胸围长度与深呼气的胸围长度之间的差值叫做胸围差,吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,不是胸围差;故符合题意.
B、测量胸围差时,一测量者面对着受测者,用软尺围绕受测者的胸廓:在胸前,软尺下缘与乳头上缘平齐;在背侧,软尺要放在两肩胛骨的下角;另一测量者站在受测者背后,将软尺固定在肩胛骨的下角,同时注意软尺不要有折转;故不符合题意.
C、测定胸围差前,受测者脱去内衣,取自然站立的姿势,双手自然下垂,不挺胸、不屏气、呼吸要均匀;故不符合题意.
D、为减小测量的误差,应测量三次,取平均值;故不符合题意.
故选:A
点评:此题考查了胸围差的测量方法,胸围差间接的反映了肺的功能,在条件不具备测量肺活量的时候,可以测量胸围差来间接反映肺的功能.
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科目:初中生物 来源:2014届山东省七年级3月月考监测生物试卷 题型:选择题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是:

A.吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差

B.软尺放的位置要准确,不要有折转

C.受测者双手要自然下垂,取站立姿态

D.应测量三次,取平均值

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是


  1. A.
    吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差
  2. B.
    软尺放的位置要准确,不要有折转
  3. C.
    受测者双手要自然下垂,取站立姿态
  4. D.
    应测量三次,取平均值

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省青岛市胶南市黄山中学七年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是( )
A.吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差
B.软尺放的位置要准确,不要有折转
C.受测者双手要自然下垂,取站立姿态
D.应测量三次,取平均值

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省临沂市临沭县英才学校七年级(下)期中生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是( )
A.吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差
B.软尺放的位置要准确,不要有折转
C.受测者双手要自然下垂,取站立姿态
D.应测量三次,取平均值

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