【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的___,其中能为人体提供能量的物质是___。
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是___,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为____。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是____。
【答案】胚乳 糖类 二氧化碳是否属光合作用的原料 清水 移走小烧杯
【解析】
从实验装置来看,该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同,而有不同的实验目的:当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时,是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳;当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时,是为了验证光合作用的原料是二氧化碳。
(1)玉米是单子叶植物,种子由种皮、胚和胚乳组成,营养物质储存在胚乳里。糖类(淀粉)是能为人体提供能量的主要物质。
(2)光合作用是绿色植物利用光能将其所吸收的二氧化碳和水同化为有机物释放氧气,储存能量的过程。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料,设置一组对照实验,变量是二氧化碳,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水,清水不吸收二氧化碳。
(3)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。小烧杯中的水蒸发会干扰试验。探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是移走小烧杯。
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【题目】图一中①和②代表植物体吸收或释放的气体,A、B表示植物体不同的生理过程。图二是某温室从0时开始持续密封24小时测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图回答下列问题:
(1)假如图一中①代表二氧化碳,那么过程A表示______作用,过程B发生的主要场所是______,过程B的主要生理意义是______。
(2)若图一中的b表示水分在植物体内的运输,则其由下往上运输的动力主要来自______作用。若图一中的a表示植物根对无机盐的吸收,则其吸收过程所需要的能量来自______作用。
(3)图二中,D点和E点表示的生理意义是______,曲线DE段上升的原因是______。
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【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将盆天竺葵放置黑暗处 一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图一所示),置于阳光下照射段时间以后,摘下该叶片,经酒精脱色漂洗,最后用碘液检验。请分析回答下列问题。
(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼 夜的目的:让叶片中原有的淀粉___。
(2)叶片的一部分遮光,部分不遮光,这样处理可起到___作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是图___,图中标号____代表酒精。
(4)脱色后的叶片呈现的颜色是___。
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【题目】营养物质在消化管内被初次消化的先后顺序是( )
A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 淀粉、脂肪、蛋白质
C. 蛋白质、淀粉、脂肪 D. 脂肪、蛋白质、淀粉
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【题目】在呼吸的全过程中,使得血液由动脉血变成静脉血的环节是( )
A. 肺的通气 B. 肺泡内的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 组织里的气体交换
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【题目】如图甲表示小丽同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程,图乙是她在显微镜下观察并绘制的图形,请回答以下问题:
(1)小丽正确的操作顺序是________________(用序号和箭头表示),小丽的操作并不完善,达不到理想的观察效果,还缺少的步骤是_______。
(2)小丽同学观察发现在视野的右下方有一气泡,若需将气泡移至视野正中央进一步观察,应将装片向____移动;分析气泡的产生原因可能是临时装片制作时
___(填图甲中的序号)操作不符合要求。
(3)如果在视野中发现细胞是重叠的,这主要与____(填甲图中的序号)操作有关,这时可移动______寻找效果较好的细胞进一步观察。
(4)图乙中细胞未标注出的基本结构名称是_____和_____。与叶肉细胞相比较,没有的结构是_______。
(5)切洋葱往往会使人流泪,这主要是由于洋葱细胞内有一种“催泪因子”,该物质主要存在于细胞结构的_______中。
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