【题目】地球上最早的生命起源于（ ）
A、原始海洋 B、火山周围 C、土壤表层 D、原始大气
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图中，图一为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的组成部分，A、B、C、D是乙中具有捕食关系的四种生物，①②③表示生理过程。图二为该生态系统中某些成分之间的能量流动关系，能量单位为千焦，据图回答下列问题：
（1）根据图一所示，写出该草原生态系统中存在的一条食物链_____，其中①生理过程的表达式为_____，②过程中碳的传递形式是_____。
（2）流经该生态系统的总能量是_____，据图二分析，B与下一营养级的能量传递效率为_____。
（3）经过长期的实地观察，发现此草原正在逐渐向森林演变，在演变过程中，该生态系统的调节能力逐渐_____，可能原因是_____。
（4）若要了解该生态系统中土壤小动物的种群分布情况，可采用_____（探究方法）进行，经研究发现，土壤中光节肢动物这一类就有几十种，这体现了_____的多样性。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列（ ）可能是原始大气的成分
A. 甲烷、氨、水蒸气、氧气 B. 甲烷、氨、水蒸气、氢气
C. 甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D. 氨、水蒸气、氢气、二氧化硫
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是显微镜观察人血涂片的一部分，据图回答问题。
（1）用显微镜观察血涂片，同一视野中所见数量最多的是［ ］_______，显著特征是_________________，其功能主要是____________________________________。
（2）［3］是_______，作用是_______________________。
（3）［1］与［2］在结构上的主要区别是_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：
（1）图中所示血管为_______，与其他血管相比，管内血流速度最_______。
（2）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液。
（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_______血。
（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_______内被利用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做过如下的实验：
（1）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如图，请回答：
①B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的______过程。
②D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是______菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是：______生殖和______生殖。
（2）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：
请完成上述步骤③中对照实验的设计：A组：______；B组：______。
（3）通过以上实验可知，细菌和真菌的生存需要水分，适宜的温度和______等条件。
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