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2009年l2月哥本哈根会议的主要内容之一是:共同应对全球气候变化,保护地球家园的生态环境,下列做法与之不符的是( )
A.将使用后的废旧电池集中起来,统一处理
B.植树造林,营造绿池
C.多使用一次性饭盒、纸杯等制品
D.推广使用无磷洗衣粉
【答案】分析:二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能.它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来.因此,二氧化碳也被称为温室气体,能引起温室效应.因此,我们要降低二氧化碳的排放,倡导低碳生活.
解答:解:“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.低碳生活应该从现在做起,从自我做起,从小事做起,主要表现在节电、节气和回收等三个方面,如节约用电(随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑…)、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器、多植树造林、爱护植被、推广使用无磷洗衣粉、废旧电池集中回收处理等;使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾等,不但要增加制造中的能量消耗.同时从原料上,还要多伐棵树,不利于植物对二氧化碳的吸收.不符合低碳生活的理念.可见C符合题意.
故选:C
点评:此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年12月哥本哈根会议的主要内容:共同应对全球气候变化,提倡节能减排,倡导低碳生活.下列做法与之不符的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年l2月哥本哈根会议的主要内容之一是:共同应对全球气候变化,保护地球家园的生态环境,下列做法与之不符的是(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2009年l2月哥本哈根会议的主要内容之一是:共同应对全球气候变化,保护地球家园的生态环境,下列做法与之不符的是(  )
A.将使用后的废旧电池集中起来,统一处理
B.植树造林,营造绿池
C.多使用一次性饭盒、纸杯等制品
D.推广使用无磷洗衣粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年l2月7日一l8日哥本哈根联合国气候变化大会未就各国二氧化碳排放量的减排目标达成具有法律约束力的协议。我们倡导的减少二氧化碳排放的低碳生活目的是(   )

A.减少酸雨对全球区域性造成的危害

B.减少污染对全球海洋渔业造成的危害

C.减少温室效应使气候变暖对人类造成的危害

D.减少大气臭氧层对人类造成的危害

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