练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）

    A. 地球上所有的生物的总称

    B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部

    C. 地区上所有的生物以及它们生活环境的统称

    D. 地球上所有生物能够生活的地方

    【答案】C

    【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列有关蛔虫的形态结构特点中，（　　）不是蛔虫适于寄生生活的特点．

    A. 消化管结构简单 B. 体表有角质层

    C. 生殖器官发达 D. 身体呈圆柱形

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于腔肠动物结构的叙述，错误的是（　　）

    A. 是由两层细胞构成的多细胞生物

    B. 身体呈辐射对称

    C. 有口无肛门

    D. 没有神经系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察载玻片上的字母“d”时，被放大的图象形状是（　　）

    A. p B. q C. b D. d

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2019年女排世界杯比赛中，中国队取得十一连胜的骄人成绩，成功卫冕冠军。据图回答：

    （1）A中运动员肱三头肌处于______状态。

    （2）B为关节结构示意图，②______内的滑液能使关节更加灵活，③______能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

    （3）从行为的发生来看，女排运动员飞身救球属于______行为，一连串的动作都是______系统的支配下完成的。

    （4）运动员大力扣球时，力量来源于C中［___］的收缩，⑤在运动中起到______作用。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用某品种大鼠进行杂交实验，已知该品种大鼠的毛色白色与灰色由一对等位基因A与a控制。实验结果如下表，请回答：

    杂交

    亲代

    子代

    第1组

    灰色×灰色

    灰色

    第2组

    白色×白色

    3/4白色，1/4灰色

    第3组

    灰色×白色

    ？

    （1）大鼠毛色的灰色与白色是一对______，由第______组实验可判断白色为显性性状。

    （2）第2组灰色子代的基因型为______。大鼠的体细胞有21对染色体，生殖细胞有_______条染色体。

    （3）若第3组子代全为白色，则白色亲代的基因型为______，若子代同时出现白色和灰色，则白色个体占______%。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一台显微镜有5X、10X、16X三个目镜，有10X、40X两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（　　）

    A. 50倍，160倍 B. 100倍，400倍 C. 50倍，640倍 D. 100倍，640倍

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如下图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。请回答下列问题：

    （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是___________________。

    （2）图中大多数濒危物种的保护状况是_____________________。

    （3）保护濒危物种应从_________多样性、生物种类多样性和基因多样性三个层面采取措施。

    （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是____________________。

    （5）作为中学生，能为保护濒危动物做些什么？请举一例。_______________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】森林能净化空气、蚯蚓能改良土壤可以说明（ ）

    A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境

    C. 环境能影响生物 D. 生物要依赖环境

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案