Question

当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录。得到如下结果．

请回答下列问题：

（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是     行为，绕道取食是                行为。

组别	动物名称	“尝试与错误”的平均次数
A组	小鸡	24次
B组	小鸭	26次
C组	乌龟	65次
D组	小狗	5次

（2）本实验提出的问题：                                      ？

（3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是：                               。

（4）这项探究活动对你的学习有什么启发？                                  。

Answer 1

（1）先天性行为  学习行为

（2）不同的动物“尝试与错误”的次数一样吗？

（3）不同的动物“尝试与错误”的次数不一样。越高等的动物“尝试与错误”的次数越少。（4）人类是动物界进化等级最高的类群，人类的学习行为也是动物界中最为复杂多样的。同时，从某种意义说，人类的生存质量也更多地依赖学习行为。人类有复杂的语言文字，有着其他任何动物都没有的、依靠第二信号系统的学习行为。面对信息时代的到来，人类应该具有终身学习的愿望和能力