【题目】哺乳动物的运动仅靠运动系统不能完成,还需要参与的系统是( )
A. 神经系统
B. 神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等
C. 神经系统和呼吸系统
D. 神经系统、消化系统和呼吸系统
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )
A. 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C. 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D. 生物圈是指生活在地球上的所有生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)如图1常见的家鸽,它的羽毛分为两种:一种是A,其主要作用是;另一种是B,其主要作用是________.
(2)图2是鸟体内的气囊分布示意图.请填写图中结构名称和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条平行线(3条线均与图中的链霉菌带接触),将平板置于37℃条件下培养3 天,结果如图所示,从实验结果看,以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的 ( )
A. 它能阻止结核菌的生长 B. 它对结核菌比对霍乱菌更有效
C. 它对伤寒菌比结核菌效果差 D. 它可以治疗伤寒病人
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验,请结合实验步骤和图示回答下列问题:
(1)取一条活蚯蚓,可发现其身体是有许多环形的______________构成,这使它的躯体运动灵活.如图所示____________________端是蚯蚓身体的前段.理由是肥厚且无节间沟的__________________靠近身体的该端.
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫________________.用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝身体的后方,具有辅助_____________功能.
(3)用手触摸蚯蚓,还能感觉到它的体表有___________,故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了使其体表保持湿润,有利于蚯蚓用_____________来呼吸.
(4)实验完毕后,应将蚯蚓如图处理? ___________________________.
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