【题目】观察下图,总结鸟适于飞行的特点。
(1)观察图中①所示,鸟的身体呈_________型,可以减少飞行时空气的阻力。
(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成_________,适于搏击空气振翅高飞。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,胸骨上高耸的突起叫做④_______。附着在胸骨上的是全身最发达的③__________,可提供飞行的动力。
(4)鸟的体内有_______,可辅助肺呼吸,满足飞行时对氧的需要。
【答案】流线 翼 龙骨突 胸肌 气囊
【解析】
鸟类的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力;体表被覆羽毛;前肢变成翼,翼是家鸽的飞行器官;家鸽的骨有的薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,内充气体,这样的骨骼既可以减轻身体的重量,又能加强坚固性;龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌,牵动两翼可完成飞行动作;鸟的食量非常大,有喙没有牙齿;鸟类有气囊,与肺相通,呼吸为双重呼吸,可以供给充足的氧气。这些特点都与它的飞行生活相适应。
(1)观察图中①所示,鸟的体形呈流线型,可减少飞行时空气的阻力,适于飞行;前肢变成翼,有利于空中飞行。
(2)观察图中②所示,前肢变成翼,生有几排大型的正羽,展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积,有利于扇动空气。
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨中空,有的骨愈合,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做④龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉--③胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作。
(4)鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率,而气囊不能进行气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1)图1用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野,要将视野从图①转换为图②,首先应该______
A.转动转化器 B.移动载玻片 C.转动粗准焦螺旋 D.转动细转焦螺旋
(2)图2显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离.做观察洋葱表皮细胞实验时,要想观察到的细胞最多,其目镜和物镜的组合是④和______,物镜与载玻片间的距离应该是图2中的______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题
(1)图示①→②过程所需的环境条件有:适宜的温度、____________和充足的空气。
(2)从①→②过程中首先突破种皮的是______,③(幼苗)中的叶芽的____将来发育成幼叶。
(3)③(幼苗)是由①中的______发育形成的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com