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【题目】如图是人体呼吸系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸系统由组成.
(2)[] 是呼吸系统的主要器官,它是的场所.
(3)图中[]、[]、[]、[]、[]共同组成呼吸道.
(4)呼吸道不仅具是通道,还能使气体和清洁.

【答案】
(1)呼吸道;肺
(2)⑥;肺;气体交换
(3)①;②;③;④;⑤
(4)气体;温暖;湿润
【解析】解:(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.(2)⑥肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.(3)(4)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管,呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通
所以答案是:(1)呼吸道;肺.(2)⑥;肺;气体交换.(3)①;②;③;④;⑤;(4)气体;温暖;湿润
【考点精析】根据题目的已知条件,利用呼吸系统的组成的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙、丙、丁分别是人体的不同器官或部位的结构模式图,请读图分析并回答问题:

(1)从图甲结构F中流出的血液一定会首先进入的是 , 此时,血流发生的变化是
(2)饭后一小时,图丙中Ⅱ和Ⅰ相比血液中葡萄糖的含量变化是
(3)血液流经图丁的⑥比①中尿素明显减少,原因是血液流经肾脏时,经过两个过程,尿素与其他废物一起形成尿液排出体外.
(4)若某人感冒,口服感冒药,有部分药物经尿液排出,那么这部分药物经过如图四种器官的顺序是(填写代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物运动方式的多样性提高了动物适应环境的能力。(

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示鲫鱼的外形,请据图回答.

(1)鲫鱼的身体两侧各有一条【F】;它有感知水流方向、速度和测定方位的作用;
(2)运动器官主要是鳍.【C】鳍和【D】腹鳍能保持鱼体的平衡;
(3)请观察鲫鱼外形后,指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍的数目分别是( )
A.1对,1对,2对
B.1个,1个,1个
C.2对,1对,1对
D.1对,1个,1个
(4)在许多已死亡的鱼中,可以观察【B】下鳃丝颜色是否呈鲜红色,判断是否新鲜.
(5)鲫鱼的体色背(选填“浅”或“深”),它是一种保护色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请用达尔文的自然选择学说来据图回答:

(1)从图中可以看到,使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较好,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差.害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了作用.自然选择和生物进化是(定向或不定向的).
(2)从图中曲线可以看出,使用杀虫剂1年后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境,这种适应的形成是自然选择的结果.当第七年使用杀虫剂2时,害虫由于不适应环境的改变而大量死亡,经过再次积累,新的重新适应环境.
(3)自然选择的基础是 , 自然选择的结果是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某农田生态系统示意图,请据图回答:

(1)在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、免都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔.该农田生态系统中最长的一条食物链中的生产者是 , 次级消费者是
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是 . 它在生态系统中的作用是
(3)该农田的生态系统中能量的源头是 , 能量在沿着食物链流动的过程中是

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【题目】下列有关一株番茄和一头牛的叙述中错误的是( )

A. 细胞既是它们的结构单位,又是功能单位

B. 番茄细胞分裂可使其细胞数目增多

C. 番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官

D. 它们各种组织的形成是细胞分化的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 昆虫发达的胸 B. 昆虫的翅

C. 昆虫的足 D. 昆虫的外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞壁薄液泡大,具有贮藏养分功能的植物组织是( )

A. 保护组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织

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