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    人体吸收的氧的最终去向是（ ）

    A、用来构成组织细胞 B、用来与血红蛋白结合

    C、用来交换二氧化碳 D、用来氧化分解有机物

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南张家界卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是( )

    A．A和C在都是恒温动物

    B．C在生殖和发育方面的特点是胎生哺乳

    C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸

    D．A、B、C、D的共同特点是体内有脊柱

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（ ）

    A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管和支气管

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过（ ）

    A、下腔静脉 B、右心房 C、肺静脉 D、肾静脉

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学七年级下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中A、B表示人体呼吸运动的膈顶所处的两种情况。请据图来确定A和B各处于呼吸的什么时候?

    A、A为呼气，B为吸气 B、A为吸气，B为呼气

    C、A、B都在呼气 D、A、B都在吸气

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）右图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题：

    （1）图中的D是__________存在的，所以，图中所示的细胞是__________。

    （2）图中E表示的是D上的______，每一对E都控制着某一个生物体的______，E的变化则会造成 的变异。

    （3）遗传中，亲代的基因通过 随着 传递给后代。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是( )

    ①基因 ②DNA ③染色体 ④细胞核 ⑤受精卵

    A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④③②① D．①②④③⑤

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东章丘龙山街道办党家中学八年级下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸭梨的果实甜，抗病能力弱；杜梨的果实涩，根系发达，抗病能力强。将鸭梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后该植株表现为( )

    A．抗病力强，果涩 B．抗病力强，果甜

    C．抗病力弱，果涩 D．抗病力弱，果甜

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东德州庆云第二中学七年级下期末模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据反射弧的模式图，分析回答下列问题。（8分）

    （1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的[ ]__________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[ ]_____ ____传到脊髓里的[3]神经中枢上，由此再发出神经冲动通过[ ]___________传达到手臂上的[ ]____ _______，引起肌肉收缩使手避开刺激。

    （2）若2处受损伤。则会导致（ ）

    A．有感觉，不能缩手 B．有感觉，能缩手

    C．无感觉，不能缩手 D．无感觉，能缩手

    （3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是____________________ （用序号和箭头表示）；反射类型是__________，醒来后感到搔痒，瘙痒的感觉是在_______内产生的。

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