【题目】人从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求。下图一为人体内的气体交换示意图,图二为心脏结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)图一中人体内的气体交换包括[ ]_____和[ ]_____两个过程,他们都是通过_____完成的。
(2)图二心脏结构图中四和③间有_____结构,若紧扎②,从①向心脏灌水,水将从_____(填序号)流出。
(3)以下示意图不能正确表示健康人的心脏收缩、舒张状态的是_____
(4)被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是_____。
【答案】2肺泡内的气体交换 3组织里的气体交换 气体的扩散作用 动脉瓣 ④ B 一、三、二、四
【解析】
人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸,包括四个连续的过程,分别是肺与外界的气体交换(肺的通气)、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,如图:
心脏是血液循环的动力器官,包括左心室、左心房、右心室、右心房。血液循环包括体循环和肺循环,体循环:左心室→主动脉→全身的各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。
(1)气体的扩散作用:一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止;人体内的气体交换有肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,都是通过气体的扩散作用实现的。因此,图一中人体内的气体交换包括2肺泡内的气体交换和3组织里的气体交换两个过程,他们都是通过气体的扩散作用完成的。
(2)心脏是血液循环的动力器官,左心房连接肺动脉,左心室连接主动脉,右心房连接上、下腔静脉,右心室连接肺动脉。心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。因此,图二心脏结构图中四左心室和③主动脉间有动脉瓣结构,若紧扎②下腔静脉,从①上腔静脉向心脏灌水,水将从右心房,右心室经过④肺动脉流出。
(3)心房收缩,心室舒张,这时房室瓣处于打开状态,保证血液由心房进入心室,故A正确;心室收缩时,房室瓣关闭,动脉瓣打开,血液由心室流向动脉,所以B图不能正确表示健康人的心脏收缩、舒张状态,故B错误;心房和心室都舒张,房室瓣打开,动脉瓣关闭,血液由静脉进入心房,由心房进入心室,心脏就这样不停地收缩和舒张,推动血液在血管内循环流动,故C正确;心室收缩,心房舒张,房室瓣关闭,动脉瓣打开保证血液由心室进入动脉,同时由于心房处于舒张状态,静脉中的血液进入心房,故D正确。故选B。
(4)从血液循环图看出,
葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,最后经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室,最后进入主动脉。具体路线是:下腔静脉→[一]右心房→[三]右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→[二]左心房→[四]左心室→主动脉→脑部组织细胞外的毛细血管。因此,被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是一、三、二、四。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:①________②________ ③________④_______。
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:①________②________。
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指物质是________________。
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有________种。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是( )
A.淡水生态系统、森林生态系统
B.湿地生态系统、森林生态系统
C.森林生态系统、湿地生态系统
D.森林生态系统、海洋生态系统
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的每个肾由100多万个肾单位组成。如图为一个肾单位的结构示意图,下列相关叙述正确的是
A. [2]内流动的血液中与[3]比较含有较多的二氧化碳
B. [4]内有大分子蛋白质、葡萄糖、尿素、水和无机盐等
C. [6]内流动的血液中与[1]比较氧气和代谢废物均减少
D. [5]肾小管能重吸收大部分葡萄糖、部分水和全部无机盐
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程,并通过显微镜进行观察看到的几幅图像。请据图回答:
(1)图中制作临时装片的正确顺序是_____。(用字母表示)
(2)步骤C和D滴加的液体分别是_____。
(3)图中①~⑤是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序:_____。
(4)当出现图像③时,可能是显微镜的哪些结构没有调节好导致的?_____。(填数字,漏填不得分)
(5)该同学又用显微镜观察了菠菜叶的下表皮,看到了如图所示图像。物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是_____。
A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋 C.转动粗准焦螺旋 D.移动玻片标本 E.调节反光镜
(6)物像由图甲转换到图乙时,所选择的物镜及物镜与玻片的距离应该是图中的_____(填数字)。
(7)人体口腔上皮细胞与图乙中的2细胞相比,没有的结构是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体对周围世界的感知是通过身体不同部位的感受器来获取的。俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请据下列图示,结合所学生物学知识回答有关问题:
(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。当红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待,这种反射属于_____反射。在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[ ]_____的折射,形成物像,刺激[ ]_____上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过视神经传递到[ ]_____,形成视觉。
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[ ]_____内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到[ ]_____,形成听觉。
(3)青少年如果用眼不当,会造成晶状体过度变凸,甚至_____,形成近视,可以配戴凹透镜加以矫正。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的关节结构模式图,乐乐同学对关节结构和功能的叙述正确的是( )
A. 脊椎骨之间的连结不是关节
B. 关节的牢固性与[1]、[2]、[3]有关
C. 关节的灵活性与[2]和[4]有关
D. 关节由关节头、关节窝、关节囊组成
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法,请分析以下几个题目:
(1)艾滋病的主要传播途径是(_____)
A.性接触传播 B.握手.共同用餐传播 C.蚊虫叮咬传播 D.共用毛巾
(2)在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病,他们具有的这种免疫力是属于 (_____)
A.非特异性免疫 B.特异性免疫
(3)HIV在免疫学上称为____________,它不具备细胞结构,只有蛋白质组成的外壳和内部的一段_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征。下列描述哪一项符合这一特征
A. 都有根、茎、叶的分化 B. 都生长在阴湿的环境中
C. 都用种子繁殖后代 D. 都由细胞组成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com